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于永正老师有句名言：“这法那法，读不好教材就没有法；只有老师读出味儿来，才能教出味儿来。”教材是发展学生核心素养最重要的载体，只有深入研读教材、研透教材，才有可能实施有效的英语教学。有效的英语教学来源于充分、科学、精心的教学设计，而有效的教学设计来源于对教材准确、深入、独到的研读。

PEP教材的主情景图都是基于学生的生活场景而设计的，跟学生的生活实际紧密相连，并且富有儿童情趣。主情景图中囊括了整个单元的教学要点，包括A、B部分的核心词汇、核心句型，它简洁明了地显示出了各知识点之间的连接和关系，将这些知识点有机地结合在一起，使之成为一个整体，使知识更加直观化条理化。我们教师需要深挖教材、研透教材，合理、有效地使用主情景图，细心挖掘主情景图与各个部分之间的内在联系，将千丝万缕的线索串起来，使英语课堂变得灵动起来。