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高中政治教学设计

发布者:尹东菊     发布时间:2019-01-11 浏览数( 0) 【举报】

导学案《用对立统一的观点看问题》

学习目标

1.主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系

2.矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系

3.坚持两点论和重点论相统一的认识方法

教学重点、难点:主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系,具体问题具体分析

课前准备区 :〔基础梳理〕:

一、坚持两点论和重点论的统一

探究一:情景预设:抢救人员先做哪一步

国庆长假,许多人出行,发生了6.8万起事故,794人死亡。安全意识应该加强,急救常识也要增加。假设李某发生交通意外,在李某的这次意外中存在哪些矛盾?需要对此人进行救治,应该先就行哪一部救治?为什么?

在复杂事物中,存在多种矛盾,(如:骨折的治疗,皮外伤的治疗,失血的急救)期中要抓住最重要最关键的,因为它的存在和发展,决定或影响其他矛盾的存在和发展,哲学上把这种矛盾称之为主要矛盾。

1、主要矛盾和次要矛盾

①主要矛盾和次要矛盾的含义

主要矛盾:在事物发展过程中处于       地位、对事物发展起        作用的矛盾就是主要矛盾。

次要矛盾:在事物发展过程中处于       地位、对事物发展             作用的矛盾就是次要矛盾。

探究二:李某输血之后,脱离了危险,接下来医生该进行哪一步治疗?皮外伤和骨折还要不要治?为什么?

主要矛盾和次要矛盾相互依赖,相互影响在一定条件下相互转化。(皮外伤不治理,可能导致细菌感染,引发炎症因,甚至危及生命;当皮外伤引发至危及生命时,皮外伤就可能转化为主要矛盾。

主要矛盾和次要矛盾的辩证关系:

原理:主要矛盾和次要矛盾                           ,并在一定条件下         

方法论 

要求我们想问题、办事情既要善于抓住重点(中心、关键、突破口等),集中力量解决主要矛盾。  

又要统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。  

坚持两点论和重点论相统一

探究三、李某需要各方面的治疗,医生给他开药,他坚决不同意,他认为是药三分毒,所以他不吃药。你认为李某的做法对嘛?对于吃药与不吃药,你有什么看法?

   是药三分毒,但是我们为什么还吃呢?是看中了七分的疗效。在吃药这一个矛盾中,我们看到了有利和有弊这两个方面,但是起两个方面的力量又是不平衡的。对于李某,吃药对他来说利大还是弊大?对于吃药七分是疗效,我们把它看作是矛盾的主要方面,

2、矛盾的主要方面和次要方面

①矛盾的主要方面和次要方面的含义:

不论是主要矛盾还是次要矛盾,每一个矛盾中的两个方面的力量又是              

在矛盾中处于        地位,起        作用的一方叫做矛盾的主要方面。

在矛盾中处于           地位的一方叫做矛盾的次要方面。

②矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系

原理:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既              ,又            ,并在一定条件下                

方法论

要求我们想问题、办事情既要全面,又要分清主流和支流。(坚持两点论和重点论相统一)

3主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系原理的方法论

主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系的原理要求我们,要坚持                     相统一的方法论。

坚持两点论:就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到            ,又要看到            ;在认识某一矛盾时,既要看到               ,又要看到            

坚持重点论:就是在认识复杂事物的过程时,要着重把握            ;在认识某一矛盾时要着重把握                   ,要抓住        

辩证法的两点论是           的两点论,而不是           ;重点论是看到       

的重点,而不是               。我们要坚持                      相结合的方法,反对形而上学的                     


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