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作业标题 :研修的新需求 作业周期 : 2018-11-272018-11-30

作业要求 :

众所周知,校本研修是促进教师专业发展的主要途径。在教师专业发展的新阶段,校本研修不断有新需求出现。从课程的角度看反映为:1.专家为主导的引领性活动要与校本需求充分对接,要有效满足教师个性化发展的需求,加强课程内容与一线教育教学的实际关联度;2.教师为主体的日常研修活动课程化需求强烈,要求校本研修课程完整地考虑到课程目标、内容与形式、管理与评价等课程要素。

发布者 :曾凡梅

研修的新需求

提交者:学员刘传丹    所属单位:吴山镇唐王小学    提交时间: 2018-11-28 17:13:51    浏览数( 3 ) 【举报】


  1.仔细观察画面,尝试制作绘本。

  2.喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容。

  3.体验同伴一起游戏的乐趣。

  【活动准备】绘本PPT、四组图片

  【活动过程】

  一、谈话导入:

  说说一个人在家或一个人玩时候的感受,知道一个人玩时很孤单、很无聊,心情也不是很好。

  二、观察图片,尝试制作绘本。

  1.出示绘本题目:一只老鼠不成行。

  了解绘本题目的意思:一只老鼠就不是一个完整的队伍。

  2.观察PPT3:"我是一支小队伍。一二一,齐步走!"小老鼠威乐梅欢呼着。但是妈妈却说:"傻孩子,一只老鼠不成行啊。"

  3.观察PPT4:引导幼儿观察小老鼠的情绪,(教案出自:屈.老师教案网.)有一滴泪珠在脸上,一个人还是感到很孤单:"妈妈真坏,我要一个人出去转转。"

  4.请孩子帮忙制作以下的绘本,要求5人一组,合作完成。提醒幼儿仔细观察画面内容。

  5.幼儿制作完成,派代表来讲述这样排的理由。

  三、完整欣赏绘本。

  四、讲述和朋友在一起的快乐事情。

  引导幼儿用完整的语言讲述和好朋友在一起的有趣事情。

  五、游戏活动:听数字抱一抱。

  播放轻快的音乐,一起跳舞,教师在音乐停顿处说数字,然后幼儿根据数字抱在一起。体验同伴一起游戏的乐趣。

老师评语

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