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作业标题 :研修作业 作业周期 : 2018-08-282018-12-28

作业要求 :

作业题目: 

     请参训教师根据自身实际教学情况及课程学习,运用所学知识,设计和实施一次以学生自主学习与合作学习为特点的教学活动。并将教学活动设计、实施与反思以文稿的形式提交至平台。 


要求:

     1.字数要求:不少于500字。 

     2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 

     3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟) 

     4.提交实践研修成果时,请附上1-2张实践(教学)过程中的图片。 

     5.请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者 :培训管理专员

研修作业

提交者:学员孙雪萍    所属单位:景阳小精灵幼儿园    提交时间: 2018-11-26 14:27:58    浏览数( 3 ) 【举报】

《大树妈妈》音乐教案
教学目标:
    1、通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱,体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。
    2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演。
    3、能准确唱好带有休止的节奏
教学重难点:
   1、 重点:学会演唱歌曲《大树妈妈》,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。
   2、 难点:正确唱好后八分休止,做到音断气不断。
教学过程:
    一、创设情境,导入新课
    1、讲故事,创设意境
师:今天我给大家带来了一个《大树妈妈》的故事:从前,有一棵大树,个子长得好高,每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨,大家都叫他大树妈妈。有一天,一只迷路的小鸟找不到妈妈了,他疲倦地停在大树妈妈的手臂上,急得呜呜地哭。大树妈妈说:“别哭,别哭,孩子,我就是你的妈妈!”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮,随着风儿摇呀摇,在大树妈妈的怀抱里,小鸟甜甜地进入了梦乡!听,大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲,多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。 
  2、倾听歌曲《我的好妈妈》
    师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什么样的感觉来唱?
    生:抒情优美
    师:老师知道孩子们对妈妈有深厚的爱,那么谁能告诉我你为什么这样深情?妈妈为你做了什么?
    生:做饭 很辛苦照顾我……
    师:让我们一起有感情的演唱歌曲《我的好妈妈》
    师:我们的妈妈给了我们无私的爱,动物妈妈们也给了自己的宝宝无私的爱,今天我们一起来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗?
    师:请听一首童话歌曲《大树妈妈》,出示课题:《大树妈妈》
   二、寓教于乐
    (一)学唱歌曲
    1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈”
    2、学唱歌曲
(1)播放多媒体课件
a、听第一段歌词,想一想:大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的?
b、  跟教师朗读第一段歌词,边读边用动作表演
c、  听第二段歌词,想一想:大树妈妈是怎么保护小鸟的?
d、  跟教师朗读第二段歌词,边读边用动作表演。
  (2) 随着音乐的旋律哼唱
a、师弹旋律,生模唱歌词
b、解决重难点:
注意休止 :个儿高的“个”、摇呀摇的“摇”要唱得短。
注意切分音:拖着那摇篮的“着”要唱长。
c、完整跟老师的琴演唱
师:大树妈妈轻柔的唱这歌,小鸟们睡着了,那我们应该怎样唱这首歌呀
学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲
三、创造表现
师:我们通过学习歌曲知道了大树是小鸟的妈妈,那么你知道白云的妈妈是谁?
    生:蓝天
    师:小鸟们的妈妈是谁?小种子的妈妈是谁?小鱼的妈妈是谁?
    生:树林 大地海洋
    师:那么这些植物、动物共同的妈妈是谁?
    生:大自然
    师:那我们的爸爸妈妈 老师 和你们共同的妈妈是谁?
    生:祖国
    师:我们共同的妈妈是祖国,那假如你是白云你的妈妈是蓝天;假如你是小种子你的妈妈是大地;假如你是小鱼你的妈妈是海洋,那你想对妈妈说些什么?
    生:妈妈辛苦了我很感谢妈妈 谢谢妈妈 妈妈我爱你
师:我们的妈妈为我们付出了那么多,希望今天同学们回到家以后能够亲切的对自己的妈妈说一声“妈妈,我爱你”,你们愿意吗?
   四 课堂小结
    师:我们拥有一个共同的家,我们的家非常美丽,我们共同的妈妈是祖国,我们的祖国山川秀丽,景色宜人, 那么你面对祖国的大好河山,你想对我们共同的妈妈说什么? (播放多媒体 祖国大好河山美景)
    生:祖国我爱你我们爱祖国
    师:让我们一起大声对我们共同的妈妈说一声:“我们爱祖国 我们爱妈妈”

老师评语

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