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首先，对于刚上初一又不爱阅读的学生，我们可以通过做读书笔记的方法逼着学生读。规定读书笔记的内容板块：如主要内容、好词积累运用、精彩语句点评、读后感悟等。教师坚持一天一检查。每天坚持，时间一长，大多都会养成阅读习惯，爱上阅读。

同时，坚持“阅读三问”，培养提高学生的思考、理解、归纳等能力。这三问即：写了什么？怎样写？为什么写？通过长时间的训练，最终学生的阅读能力会大幅上升。长期的积累，不仅能增长学生的见识，提高阅读能力，同时他们的写作水平也会在不知不觉中得到提高。

此外，坚持开展好读书交流会，通过活动，让同学们分享阅读的收获与体会，激发更大的阅读热情。