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筑牢“十二加油站”，助跑“文明马拉松”

       ——宜都市实验小学“文明校园”创建典型材料

“文明马拉松”德育工程是我校一张亮丽的名片，也是学校创建“文明校园”的金子招牌。它的核心内容是“十二加油站”体验式德育活动：从一年级到六年级共十二个学期，每一学期以确定的德育活动内容为一站，形象的称为“文明马拉松十二加油站”。整个活动具有以下特点：

1、注重活动的层次性

十二加油站活动在内容及要求上呈现层级式螺旋上升，涵盖了整个小学阶段所有德行发展的各个方面，使不同年龄段学生的文明素养有针对性地训练。具体内容为：

一年级：学说文明话  排队走好路

二年级：家务我承担  共护一片绿  

三年级：争当孝敬星  学当环卫工

四年级：我当志愿者  学做小交警

五年级：爱心送温暖  探访大自然

六年级：远足看家乡  陵园祭英烈

2、注重活动的基础性

进入一年级，开展“学说文明话”主题活动。要求师生推广使用普通话：师生交谈，接待家长都要说普通话。说好“校园十大文明用语”，要求孩子坚持同家长礼貌道别、向教师敬礼、和同学问好。

下学期，开展“排队走好路”主题活动。通过路队纪律演练，使学生养成良好的安全行为习惯，在校内上下楼、大型集会、食堂进餐、放学回家等出行时主动遵守路队纪律；在校外自觉遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路，不在路上嬉戏打闹。从走好文明路开始培养学生的规则意识。

3、注重活动的传统性

进入二年级，开展“家务我承担”活动，孩子们与家长签订《家务劳动承担协议书》，选择并承担扫地、洗碗、做饭等２至３项家务劳动，每天按时完成，及时开展“争当家务小能手”评比活动。在校内还开展整理书包、叠衣服等劳动竞赛，在比赛中培养孩子的劳动意识和技能。

进入三年级，开展“争当孝敬星”活动，布置孩子们给长辈洗脚，剪指甲，削水果，做力所能及的孝敬长辈的小事情。每班都有“我当孝敬星”班级日记，孩子们轮流写日记，家长写评语，每天全班分享交流。厚厚的班级日记本，记录着孩子们的点滴孝心，见证者孩子们的成长。

进入五年级，开展爱心送温暖”活动，定期和留守伙伴手拉手共度中秋元旦活动，到互联共建的聂河小学，给乡村学校的同龄小伙伴送去自己用零花钱买的书本学习用具，和他们同上一堂课、参观他们的学生寝室、和小伙伴们做游戏等手拉手活动。

4、注重活动的时代性

随着现代社会的飞速发展，绿色环保已成为当今社会关注的热点。为了从小培养孩子的绿色环保意识，二年级各班组建“护绿小分队”，开展“共护一片绿”。队员们活跃在校园、社区，为植物制作名片，给绿地安放护绿提示牌，认养校内的绿色植物，开展拣垃圾、枯叶、养护绿化等活动。

组织学生设计制作环保小布袋，评选优秀作品，最后根据学生的设计由学校统一制作成“实验小学环保小布袋”，组织学生在雅斯购物广场进行推广、发放环保布袋，通过“小手拉大手”号召更多的人们参与环保，共建文明城市。

四年级的“食堂小义工”，每天早上、中午忙碌在食堂餐厅，为师生创设良好的就餐环境，小志愿者的身影成为校园里一道亮丽的风景线。

5、注重活动的主题性

爱国教育是永恒的主题，爱国首先要从爱家乡开始。

组织六年级学生，开展“循迹家乡文化，远足磨炼意志”活动，全体师生徒步环城，零距离体验家乡宜都的文化传承、经济发展，增强了学生热爱家乡和热爱祖国的情怀。

每年清明节、国家公祭日，组织学生到烈士陵园扫墓祭英烈，参观红色记忆展厅等基地，让学生寻找英雄足迹，牢记革命历史，接受传统教育。

   “文明马拉松实施以来，师生同跑文明马拉松，师生的文明素养明显提升。“文明马拉松”德育创新案例获宜昌市未成年人思想道德创新案例评比一等奖，湖北省未成年人思想道德创新案例评比二等奖。在创建全国文明城市城市的活动中，学校将“文明马拉松”德育活动与创建文明城市、文明校园深度融合，被宜都市委、市政府表彰为“创成全国文明城市”先进单位。2017年，学校被表彰为宜昌市“文明校园”。