姓名

解先红

年级

幼儿园小班

学科

科学

所在工作坊

研修主题

小班科学活动：有趣的轮子（科学）

评价定型

原来教学设计

课例展示思考后教学设计

活动过程：

一、介绍各种不同数量轮子的车
  　　今天我给你们带来一个神奇的宝贝，你们知道是谁吗？
  　　（一）出示两只轮子，引起兴趣
  　　1、你们看这是什么？有几只？　2、你见过的两只轮子的车吗？是什么车？
  　　小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车
  　　过渡：还想接着往下看吗？
  　　（二）出示三只轮子
  　　1、你们看这里有几只轮子？ 2、三只轮子是什么车？
  　　小结：三只轮子的是三轮车
  　　（三）出示玩具车
  　　1、这是一辆什么车？这辆车有几只轮子？　2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车？
  　　小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等
  　　二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动
  　　1、讨论：为什么这些车都要有轮子呢？
  　　2、你们想不想开开自己带来的车？（幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子）
  　　3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场
  　　总结：原来我们刚才看见的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在马路上开。
  　
  活动延伸
  　　你们玩得开心吗？还有很多宝贝也想出来和你们见见面，我们请他们出来好吗？
  　　1、你见过这么多轮子的车吗？
  　　2、平时请你们爸爸妈妈带你们一起找找看哪些车有这么多的轮子，好吗？

活动过程：

一、介绍各种不同数量轮子的车
  　　今天我给你们带来一个神奇的宝贝，你们知道是谁吗？
  　　（一）出示两只轮子，引起兴趣
  　　1、你们看这是什么？有几只？　2、你见过的两只轮子的车吗？是什么车？
  　　小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车，借助PPT欣赏图片。
 
  　　过渡：还想接着往下看吗？
  　　（二）出示三只轮子
  　　1、你们看这里有几只轮子？ 2、三只轮子是什么车？
  　　小结：三只轮子的是三轮车，欣赏PPT图片。
  　　（三）出示玩具车
  　　1、这是一辆什么车？这辆车有几只轮子？　2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车？
  　　小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等，提供相应PPT
 
  　　二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动
  　　1、讨论：为什么这些车都要有轮子呢？
  　　2、你们想不想开开自己带来的车？（幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子）
  　　3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场
  　　总结：原来我们刚才看见的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在马路上开。
  　
  活动延伸
  　　你们玩得开心吗？还有很多宝贝也想出来和你们见见面，我们请他们出来好吗？
  　　1、你见过这么多轮子的车吗？
  　　2、平时请你们爸爸妈妈带你们一起找找看哪些车有这么多的轮子，好吗？

新修改的教学设计突出了哪些特点

每个环节增加运用多媒体技术PPT，帮助孩子更全面，更直观了解各种各样生活中的车辆，更好的为教育服务。

未来在设计中需要关注哪些问题

多媒体运用形式可以更多样，更丰富。