活动名称：好玩的沙包             

活动领域：科学（数学）

适宜年龄：5——6岁   

执教教师：李子君

活动目标：

    1.体验抓沙包、沙包拼花的游戏乐趣。

    2.通过双手抛接沙包的游戏，感知6的分解，掌握6的5种分法。

    3.能根据数组成的递增、递减规律书写6的分解。

活动准备：

    知识经验：幼儿已知5的分解与组成，玩过“碰球”的游戏。

物质材料：沙包若干，记录纸，彩笔。

环境准备：宽敞的室内场地。

活动过程：

1.导入活动：游戏——碰球

复习数字“4”和“5”的分解与组成。

(1) 老师念儿歌：“嘿嘿，我是三球碰几球。”

(2) 幼儿：“嘿嘿，你是三球碰两球。”

诸如此类，

2.集体活动：

（1）老师示范游戏玩法。

（2）请个别幼儿到前面来玩沙包得游戏，另请一位幼儿记录抛接沙包的情况。

（3）教师引导幼儿发现“6”的5种分法，将“6”分解中递增、递减的规律整理。

    （4）幼儿书写6的分解

      幼儿用彩笔在记录纸反面书写6的分解，写完后相互检查

     3.游戏：沙包拼花（马兰花）

     玩法：幼儿6人一组，每人一个沙包当花瓣，记录纸当花芯，

     幼儿边围桌子走边念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕

     勤劳的人儿在说话，请你马上就开花，开几瓣？听老师说口令“开       5瓣”，5位小朋友的沙包当花瓣，1个小朋友的沙包放花芯（记录纸上）。

     4.活动结束。

活动延伸：

     将沙包和数字卡投放在数学去区域供幼儿自由探究7的分解和组成。