当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

班主任是学校德育工作的中坚力量，班主任队伍教育水平的不断提升是对学校德育工作的有效保障。班主任不但要引导学生自觉遵守学校的各项规章制度，引导同学之间要互相督促，互相学习，乐于为班级奉献自己，而且要创造条件让学生主动参入各种活动，不断提高活动能力，班主任更应该关注学生的精神生活，道德修养，让学生真正懂得有才无德是废品，有德无才是次品的道理。

学生往往因喜欢一个老师而喜欢一门学科，因讨厌一个老师而讨厌一门学科。班主任的德才学识、情感人格、一言一行等都会给学生留下深远的影响，班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活” 才能带动整个班“活”起来。

       让我们用心思考，用心感悟，让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”我们一定要以真情、真心和真诚去教育影响学生，给予学生最生动、最幸福、最深远的教育，让孩子们外显有规，内涵有德。