作业标题 :【研修计划】初中地史1坊 作业周期 : 2018-06-04 — 2018-10-31
作业要求 : 初中地史1坊研修计划 一、指导思想 通过学习培训,进一步对课堂进行实践探究、转变教学方式、教学行为,提高课堂效率。扎实有序地开展初中地史1坊的教学研修工作,提高教师教育教学技能,更好地发挥名师、骨干教师的示范、辐射、引领作用,促进坊内教师的共同发展。 二、研修目标 1.将网络研修与教育教学实践相结合,利用网络研修平台及信息技术手段开展线上研修、线下实践开展学习,树立终身学习的理念。 2.组织班级学员积极参加常规研修,学习专家们的先进理念,逐步内化为个人能力,切实解决教育教学中的突出问题。 三、研修形式 以“网络研修、校本研修、课堂实践、交流反思”为核心要素,以网络学习理论为基础,以课堂教学实践为目标。有效利用工作坊,学以致用,在教学中发现问题、在学习讨论中解决问题、提升教学能力。 四、研修进度安排 本次研修分三个阶段开展研修。 第一阶段:引领阶段 登录了解平台,确定研修任务,学习学员学习指南,阅读工作坊公告,了解考核标准。 第二阶段:学习、提交作品阶段 1. 完成的课程学习时间及内容。 2. 结合培训,按时保质保量完成研修日志。 3. 积极参加工作坊组织的线上研讨活动,分享学科资源。 4. 在班级论坛中发布主题帖和回复帖(越多越好)。 5. 通过学习,完成规定的作业。 第三阶段:总结研修阶段 总结研修情况,推荐优秀成果及优秀学员。 请各位老师结合我们的学习时间和自身情况,提交一篇个人研修计划。
发布者 :刘伟
提交者:学员王瑞环 所属单位:漯河市第五高级中学 提交时间: 2018-06-22 08:18:27 浏览数( 0 ) 【举报】
在这个网络学习的时代,为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格,特制定个人研修计划。
一、研修目标
本着以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。
1、通过网络学习,实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的技术支持。
2、通过研读教学方式的转变案例,实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的理论支撑。
3、通过对师德故事的学习以及自我反思实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的情感支撑。
二、研修内容
1.通过研修提高自身素质。
具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。
2.不断加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方法认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于教室教学实践之中。
3.重点立足常规教学。
潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的教室教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4.在教学的同时注重经验积累
主动撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到中职语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。
三、具体措施
1、借助网络平台,积极学习研讨,进行网上交流和研讨,利用网络写教学日志,不断在反思中进步。
2、注重集体备课,集体研讨。互相学习提高教学实效。
3、认真听课评课,积极备课。利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习提高。
4、通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学能力,优化教学模式,丰富教学艺术。
5撰写经验
撰写关于作文教学的经验论文,争取每年在公开发行的刊物上发表。
6参与论坛
必须具有参与意识,每星期至少在论坛回帖两次,每月至少在论坛发主题帖三个,无条件参与中职教研部组织的论坛教研活动,发表自己的看法,与全体中职教师主动交流。