《安全用电》

睢县潮庄镇三中  任红旗

《安全用电》教案

一、教学目标

１、知识和技能

　　知道安全电压，了解安全用电常识。

２、过程与方法

理论联系实际，能在实际应用中遵守运用安全用电原则。

３、情感态度与价值观

通过学习，树立安全用电意识，提高生活能力

二、教学重点

１、讲明安全用电的基础知识，它不仅是安全用电的基础，又是安全用电的基本保障；

２、讲解家庭用电使用方法和注意事项；

三、教学难点

１、讲解触电时急救常识及注意事项；

２、阐明今后工作中安全用电的重要性及注意事项。

四、教学过程

安全用电

（一）、引入新课

我们知道电给我们的生活带来极大的便利，但不正确的用电也会带来很大的危害，甚至会危及生命安全。所以我们要学会安全用电，让电更好的为我们服务。

（二）、进行新课

１、电压越高越危险。　　

人体是导体，皮肤潮湿和干燥时电阻不同。通常情况下人体的电阻约为10⁴ ～ 10⁵Ω；在皮肤潮湿时，人体电阻可降低到约10³Ω。

   加在人体两端的电压越高，流过人体的电流就越大，到一定程度就会有危险。

   我国家庭电路的电压是220V,工厂用的动力电压是380V，高压输电线的电压高达10 ～ 500KV 。

对人体安全用电的电压是：不高于36V。

　　结论：触电的关键是电流的大小。

脱毛衣时发出的火花电压达几万伏，但没有形成持续电流，所以不会电死人 。

２、常见的几种触电类型。　　

（1）单线触电　　　　

火线通过人与大地接触：　

　A、火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体。

B、潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电。

　C、电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳。

　D、人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。

E、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体。

（2）双线触电     火线通过人与火线接触，火线通过人与零线接触：

（３）高压触电。

高压带电体不但不能接触，而且不能靠近。高压触电有两种：

①  高压电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电。

②  高压跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压。人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电。

高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它。室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等。

“高压危险”的标志

３、安全用电原则
　　   （1）、不接触高于36V的带电体，不靠近高压带电体；

（2）、更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；

（3）、不弄湿用电器，不损坏电器设备中的绝缘体；

（4）、电器设备安装要符合技术要求，达到寿命应及时更换。

 ４、注意防雷

雷电是自然界中发生的放电现象，发生雷电时，在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过，会给人们带来危害.雷电的路径往往经过地面上凸起的部分，如树木、高大建筑物、室外天线等，所以室外天线要装设避雷装置，特别是室外天线架设得比周围建筑物高的情况下，一定要装设避雷装置。

（三）、课堂小结

1、人体安全电压

2、触电种类

3、安全用电原则

（四）、课堂练习

1.人体发生触电的原因是(    )

A.人体能导电

B.人体带电太多了

C.通过人体的电流超过了一定值

D.人体接触了电池

2.发现有人触电后，应采取的正确措施的(    )

A.迅速把触电人拉离电源

B.迅速去喊电工来处理

C.迅速用剪刀剪断电线

D.迅速用绝缘物使人脱离电源线

3.如果高压线断了，落在地上，那么不要靠近，更不能用手去捡，应该派人看守，并赶快找电工处理，这是因为(    )

A.靠近会造成跨步电压触电

B.高压线会把人吸过去

C.靠近会造成高压电弧触电

D.高压线会把人弹出去

4.以下说法不正确的是(    )

A.不要在电线上晒衣服，不要在晒衣服的铁丝上搭电线

B.不准用剪刀或没有绝缘柄的钳子剪断电线

C.小鸟停在电线上不会触电死亡，是因为两爪间电压很小

D.用试电笔鉴别火线和零线时，手不能接触试电笔上的任何金属部分，以免发生触电

5.下列说法中不正确的是(    )

A.在照明电路中，开关一定接在火线上

B.有人说只有“高压”才有危险，“低压”没有危险

C.当发生用电事故、火灾或有人触电时，都必须先断开电源，再进行抢救

D.小于、等于36伏的电压是安全的电压