小学英语教学的主要目的是为了激发并且培养学生的学习兴趣，让学生逐渐树立起自信心，为将来的学习奠定良好的基础。对于小学生来讲，英语课堂教学是他们学习英语过程中最重要的一种方式，因此课堂教学中如何激发并培养兴趣是小学英语教学中面临的重要问题。本文主要研究了开放式教学中如何利用信息技术来培养和激发学生的兴趣。

 英语教学的过程中，如果把学生喜欢的唱歌融入到教学中，就可以增加学习的娱乐性。信息技术无疑是一种融入的最好方法，小学英语课本上的英语歌曲都是朗朗上口的，通过信息技术把这些歌曲用音频播放出来，让学生学习的兴趣更浓，一旦学会，都会记忆深刻，比如在教one至ten的数词时，通过唱“Ten Little Indian Boys.”来强化数词记忆，优美的旋律，再加上轻松的节奏，不但可以活跃课堂的气氛，而且可以培养学生的语感，激发学生的兴趣，营造出快乐和谐的学习气氛。通过信息技术或者多媒体技术反馈出来的音频文件，其标准的发音及方式也可以矫正学生们的发音，发音是学习一门语言的最基础的技能，尤其是初学者至关重要，甚至能影响到以后学生对这门语言的表达能力。 
　   通过信息技术和网络资源来设计生活场景，启迪学生思考 
　　教师在教学过程中，运用信息技术和网络资源，用心地进行英语活动设计和组织，鼓励学生积极参与，自由地用英语交流表达。教师可以设计现实中的生活场景用多媒体技术进行展示出来，让学生自己思考，对话题进行延伸，和学生一起参与到活动之中，改变以往“填鸭式”的教学模式。以网络中切合生活实际的场景来启迪学生进行有思考、有针对、心情放松的交流，不呆滞刻板，一切顺其自然。这样通过一种有声有色的效果展示以及有思考、有感情的生生、师生情境对话之后，就逐渐让学生通过自己的体会开始构建英语知识体系。