初中语文1坊研修作业

乡    愁

河南省睢县白楼乡一中：程红娟

一、情境导入

    乡愁是文学作品中的一个重要主题，古今中外的诗词里有很多表现乡愁的诗句，

    例如：1、举头望明月、低头思故乡

          2、独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲

          3、夕阳西下、断肠人在天涯

 是啊，游子思乡，故乡难忘。多少年来，由于历史的原因，台湾人民和大陆两地相隔，饱受相思之苦。因而对乡愁有着其他任何时代所不可比拟的深刻的理解。今天，就让我们一起走进台湾著名诗人余光中的《乡愁》

二、作者余光中简介

     余光中，台湾诗人，著名评论家，优秀翻译家。1982年出生于南京，祖籍福建永春。1950年去台湾。由于特殊的历史原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情是他诗歌作品的重要内容。1972年，饱尝了23年乡愁之苦的作者终于按耐不住，在台湾的寓所内，用了仅仅20分钟，创作了《乡愁》，道出了两岸人民共同的思乡曲。主要作品有：《白玉苦瓜》、《灵河》、《石室之死》等。

三、朗读吟诵

同学们接下来让我们一起去朗读吟诵感受诗歌的韵律之美

                    乡    愁

    小时候 ，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头

    长大后 ，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头                                                                             

    后来啊 ，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头                                                              

    而现在 ，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头    

    读过这首诗我们可以感悟到这首诗的感情基调是舒缓深沉，所以读时，语调要深沉一些，语速要缓慢一些。

四、披文入情

    现在同学们，我们一起披文入情去感悟诗歌的情感之美

乡愁是一种抽象的概念，看不见，摸不着。但作者却通过邮票、船票、坟墓、海峡这四个具体可感的事物来表达。使乡愁有了寄托，变得具体、形象、感人。

第一节

作者小时候外出求学，思念母亲。一枚“小小的邮票”可以使作者用家信来寄托对母亲的思念，这种思念既是对母亲的，也是对故乡的，在这里，故乡即母亲，母亲即故乡。

    第二节

长大后，为生活而奔走他乡，除了对母亲的思念，又增加了对爱人的思念，那“一张窄窄的船票”能使作者回家与爱人团聚，了却了作者无尽的牵挂。

    第三节

“一方矮矮的坟墓”，使作者与母亲生死相隔，永生无缘再见，只有在墓前凭吊，来寄托哀思。

    第四节

    “一弯海峡虽是浅浅的”，但它却将台湾与大陆分隔多年，使千千万万骨肉同胞两地相隔，日夜思念。在这里，诗人将个人的故乡之思上升到了代表千千万万人的家国之思。

    这首诗按照时间顺序，情感也层层递进，不断得到升华。由个人的故乡之思上升到代表千千万万人的家国之思。表达了诗人渴望团聚，盼望祖国统一的强烈感情。

五、拓展延伸

    接下来是拓展延伸，时事链接，请大家看大屏幕（幻灯片）

    朱玉伦：12年任国民党主席

    马英九：台湾地区领导人

    这些图都在向我们释放一个信息：两岸关系朝着和平发展的方向前进。这正应了那句话：分久必合。这是历史的潮流，是民心所向，更是大势所趋。相信在不久的将来，台湾一定能够重回祖国的怀抱。

六、作业布置

    以“乡愁------”句式也来写一写乡愁，为乡愁打个比方，也可以是一句话，也可以是几句话。