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作业标题 :研修作业 作业周期 : 2018-05-282018-07-15

作业要求 :

作业一、 在实际教学中您是如何运用信息技术的,请结合所学知识结合所教学科(小学数学学科特点),组织实施一节使用信息技术(如课件包含音频视频、使用交互式电子白板、使用微课)的课,提交这节课的教学设计、教学课件、教学微课或教学实录,并附教学照片2-3张。

作业二、如何实现信息技术与学科的融合?请结合您所教学科及所学知识提交一篇论文,字数不低于300字,不超过2000字。

作业三、经过一段时间的学习,您在培训期间一定学到了很多PPT制作课件的技巧。请结合所学知识,针对培训期间要上的一门课设计一份PPT课件并提交至平台。要求: 1.课件页数不少于8页;2.内容需包含图片、文字、动画;3.课件需完整讲授一个知识点;4.请将PPT以附件形式上传至平台。

 

作业要求:

1.必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效。

2.成果必须要体现信息技术的应用,必要时可对应用过程进行说明或阐述。  

3.PPT、教学课例、微课、动画等请以附件形式提交。(作业大小不得超过10mb)。

温馨提示:

1、在培训平台----“提交作业”处进行提交,标题需要设置为“【作业】+作业名称----姓名/工作坊名称/县(市)”。   

2、每次作业提交得5分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”者不加分,不提交者不得分。此项满分10分。

3、作业提交截止日期为2018715日,请各位学员老师在提交截止前完成作业。过期提交的作业将不再批阅作业,所产生的后果全部由本人负责。

 


发布者 :姜海英

研修作业

提交者:学员姜凤丽    所属单位:白庙乡第二初级中学    提交时间: 2018-06-16 21:14:16    浏览数( 1 ) 【举报】

    【作业】第二次鸦片战争 姜凤丽  初中 政史地坊/睢县

【教学目标】:
识记和理解:了解战争期间,列强的罪行农民起义军反抗斗争的历史史实。
情感态度与价值观:分析民族的强与弱,从而激发学生的爱国情绪
【重点、难点】重点:火烧圆明园、沙俄侵占中国大片领土。难点:分析战争爆发的根本原因。
【教法与学法】教法:导学、探究。学法:阅读、讨论、探究。
【教学过程】
一、复习导入:《南京条约》的签订,给中国带来了什么严重后果?列强是否满足既得的利益?
二、新课教学
(一)火烧圆明园
1、英法发动第二次鸦片战争:阅读并讨论:第二次鸦片战争的起因和目的。
2、英法联军火烧圆明园
  问题:①圆明园是一座什么样的园林?②侵略者对它进行了怎样的抢掠?③为什么说圆明园的被毁是人类文明的一次浩劫?④通过这个事件,你认为说明了一个什么问题?
4、《北京条约》的签订和第二次鸦片战争的结束。
(二)沙俄侵占中国大片领土
1、指导学生掌握“列表法”、“识别历史地图法”,来充分强调沙俄的趁火打劫。
2、谈一谈:针对沙俄割占中国领土的史实,谈一谈你的想法。面对着深重的劫难,中国人民也在进行着不断的抗争。
(三)太平军抗击洋枪队
1、太平天国运动的爆发及都城
2、太平军抗击洋枪队:地点—战果—影响。
三、巩固小结:鸦片战争后,侵略者并没有因《南京条约》的签订而停止侵略中国,清王朝也并没有因割地赔款而获得安宁,相反侵略者得寸进尺。

老师评语

评语时间 :2018-06-19 08:44:10

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