创建新集体

睢县白庙第二初级中学

袁中宏

【教学目标】

知识目标:知道从哪几方面创建新集体,了解共同目标的重要性。

能力目标:提高对问题的认知能力以及交流合作、口头表达能力。

情感、态度、价值观目标:激发学生热爱集体的情感,初步具有热爱集体,建设集体的自觉性并能用自己的实际行动为建设良好的班集体做贡献,初步具有团结协作与奉献的精神。

【教学重难点】

重点:确定班集体的奋斗目标,懂得共同目标是每个同学前进的动力。

难点:在集体中寻找自己最合适的位置,发挥所长,奉献集体。

【学法指导】

①围绕“自主学习”,阅读教材,找到“自主学习”列出的知识点并划上记号。

②小组合作探究,把每个活动后面的小问题答案写出来,并推举本组发言展示的代表。

③做一做达标检测。

【教学过程】

一、创设情景,引入新课

教师:当同学们从四面八方走进教室时,一个新的集体诞生了,彼此的陌生,会勾起对往事的回忆,能否把在小学班集体中发生的令人难忘的、给你留下美好回忆的、受益匪浅的、引以自豪的事情告诉新的同学……

那么,在你的心目中什么样的集体才是优秀的班集体呢?学生根据自己所想发言。现在我们就进入今天的学习。

二、合作学习,活动探究

【活动探究一】团结就是力量

多媒体展示许振超图片

许振超,男,汉族,1950年5月出生,1994年4月加入中国共产党,1974年7月调入青岛港工作,初中文化程度,工程师,曾担任青岛港集装箱公司桥吊司机、固机队队长、安质部副经理、机械二队、机械四队队长,现任青岛港(集团)有限公司明港公司桥吊队队长、党支部书记。先后被评为青岛市劳动模范、青岛市“十佳”职业道德标兵,山东省有突出贡献的工人技师。

许振超作为一名普通的基层产业工人,靠追求卓越、精业报国的主人翁意识和开拓进取、求真务实的创业精神,带领自己的团队,创造出了世界一流的集装箱装卸效率,以自己的模范行为忠实实践着“三个代表”重要思想,弘扬了伟大的民族精神。他的先进事迹具有鲜明的时代特征,展现了新时期中国产业工人的崭新形象。

“不论干什么,干就干一流,争就争第一,拼命也要创世界名牌,为企业增效,为国家争光。”

许振超语录:“振超效率是集体协作的结晶,现代化大生产说到底最需要团队协作。仅凭我一个人,就是一身铁又能打几个钉。”几十年来,许振超创出了许多绝活儿,也带出了一支会干绝活又能创新的团队。

通过许振超的话,我们可以看出振超效率的取得,仅凭许振超一人能否实现?如果不是,那又是靠什么实现的呢?

由此得出:团结就是力量,集体的力量大。

【活动探究二】我心中的优秀班级

让我们一起看看大家心目中优秀班集体是什么样子的?

请用三个词语描绘你最喜欢的班级,并简述理由。

教师总结:我们生活在班集体中,如果大家各干各的,就像一盘散沙,所以一个优秀的班集体首先要有一个共同的目标,这样才具有团结奋斗的前进的动力。

【活动探究三】各尽其能,发挥所长,贡献集体

 “金无足赤,人无完人。”相信大家每个人都有自己的闪光点。你怎样利用自己的特长为我们的班集体奏上自己的“美妙音符”呢?现在请大家想一想,你的特长是什么?你愿意利用你的特长为我们的集体做出自己的贡献吗?6分钟的时间,请写在一张纸上。随机抽出几位同学的读出来。

教师小结:彩虹的美丽在于它的五彩光环,而我们班级的美丽在于每个人的独特性。希望每个人都能在班级找准自己的位置,把自己的智慧和热情贡献给我们的班集体。大家愿意吗?学生异口同声的回答:愿意。

【活动探究四】 团结协作,互助前行

 教师:昨天有同学给我讲了自己的困惑,你们能给他解惑吗?他说那天上自习课有个同学有一道数学思考题不会,去问他。他还有作业没有完成, 可是他还是给那位同学讲了。事后有好友笑他傻,给他讲题,白白浪费自己的时间,况且给他讲会了,自己又多了一个竞争对手,那多亏啊。你如何认识这个问题呢?可以相互讨论一下,推选代表发言。

小结:通过这个事例大家都认为应该给那位同学讲题,这样大家才能共同提高,我们的集体成绩也会提高。班级中如果大家之间没有相互帮助,即使奏出最美妙的音符,也是最杂乱的噪音。只有团结协作,相互配合,才能奏出最美妙的班级乐章,才能在集体中快速成长。

老师的希望:希望大家齐心协力,心往一处想,劲往一处使,让我们的班集体以为团结协作而变得更加强大。最后,送大家一句话:人心齐,泰山移;大家一条心,黄土变成金。

三、当堂检测

1.下面同学的做法中,有利于融入新的班集体的是(　B　)

A.肖晓爱给同学起绰号,他认为这样可以和同学拉近距离

B.学校要开运动会,吴星积极报名参加,为班级争光

C.星期天班里组织义务劳动,韩光怕脏又怕累,于是请了病假

D.赵林在小学时是学习上的尖子,来到中学后学习更加刻苦,至于其他的工作只能勉强过得去

2.一个令人羡慕、引以自豪的班集体,关键应有(　D　)

A.“你好我好大家好”的同学关系

B.每个人都有自己奋斗的目标,并为之不懈地努力

C.你争我夺、互相攀比的竞争意识

D.各尽其能、发挥所长的奉献意识

四、课堂小结

曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬:“你是如何指挥世界著名的交响乐团的?”卡拉扬说:“我们只强调三个音,来使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’,不管是吹喇叭的还是打鼓的,要表现出自己在专业上认为是最好的、最高段的音。第三个音是‘团队音’,当你打出自己的专业音之后,还要考虑到整体,是不是会成为干扰别人的音。”

如果把我们的班级比作一支乐队。那么,共同的集体目标就是我们的“起音”,发挥每个人的特长是我们的“专业音”,同心协力团结奋斗是我们的“团队音”。