作业标题 :【3】提交一份教学反思 作业周期 : 2018-06-14 — 2018-06-30
作业要求 : 请根据校本研修成果【1】、【2】的实施,上传一份教学反思。 提交时请在文本框最上方标注学段、学科,并撰写教学反思内容,以便坊主批阅。 本篇校本研修成果提交可得5分,根据提交内容的质量坊主进行打分,依次加分5、3、1、0分。
发布者 :项目管理员
提交者:学员杨丹丹 所属单位:城关镇二中 提交时间: 2018-06-18 18:36:30 浏览数( 0 ) 【举报】
多媒体教学是当今教育发展的必然趋势。透过多媒体教学能生动形象地展示文字、表格、图片、实物、漫画、影片等等。不但能使学生较好地掌握理解知识,也能使历史可看、可摸、可感,从而变得生动搞笑,从而极大地提高学生学习历史的用心性和课堂教学质量。
对历史事件或历史人物的评价,带有很大的主观性,往往莫衷一是,各有各的说法。这时候教师可适当组织学生就某个历史事件或历史人物进行讨论,甚至能够不拘泥于教材的表述,这不但能构成一种生动活泼的课堂氛围,而且能培养学生的分析问题和解决问题的潜力。比如在讲《太平天国运动》(必修一政治礼貌历程)的时候,提出了这样一个问题:假如太平天国运动成功地推翻了清朝的统治,其结果会是怎样呢?此问题一提出,便引起了学生极大的兴趣,课堂气氛顿时活跃起来。几分钟后,许多学生自告奋勇讲述自己的看法,有的说将建立一个由农民阶级掌握的政权,有的说将建立一个工农联合专政的政权,也有的说建立的仍是一个地主阶级政权......最后我作总结:由于农民阶级的阶级局限性,革命胜利后的农民领袖将会蜕变为封建地主阶级的代理人,建立的仍是一个地主阶级政权,正如历史上其他的农民起义领袖一样。
我要感谢学生,是学生的测评激励了我,鞭策了我,催我奋进,催我在教改道路上向前迈进了一步。在今后的教学过程中,我会不断反思,正所谓:
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
评语时间 :2018-06-20 09:14:27