小学语文    《围魏救赵》教学反思

《围魏救赵》是西师大版小学语文教材第十册的一篇精读课文，课文讲述了战国时期，魏国攻打赵国首都邯郸，赵国向齐国求助。齐威王命田忌、孙膑率大军出征解救赵国。孙膑因势利导，避实就虚，一方面派兵佯攻襄陵，一方面绕道直逼魏国都城大梁，并在桂陵设下埋伏以逸待劳，最后大败魏军，解救了赵国。故事赞扬了孙膑的足智多谋，善于分析。

　　我在与学生共同商讨本课内容的时候，遇到了一个难题：学生总也不能够绘声绘色地将这个故事讲下来。尤其是课文中的四个地名：邯郸、襄陵、大梁、桂陵。学生更是张冠李戴，不知所以。究其原因，学生对当时的战略图在脑海中没有形成直观的概念，根本不知道几者的位置关系，使他们对文本的理解受到了大大的影响。那么当时的战略图到底是怎样的呢？自己竟也不能画出，问询了许多老师，众说纷纭，婆说婆有理，公说公有理，一时难以定夺。

　　为了更好地解决这个问题，我首先找到了这四个城市包括齐国首都临淄现在所在的位置。邯郸：现在的河北省邯郸市；襄陵：现在的河南省商丘市睢县；大梁：现在的河南开封市；桂陵：今河南省新乡市长垣县；临淄：现在的山东市淄博市。于是我在现在的地图上对以上位置进行了标注。