小学语文《阳光很活泼》续写教学反思

课文教学的重点是课文内容的续写，这是考察学生对课文的理解，也是语文能力 的综合测评。我在教学中抓住课文采用了倒叙和插叙的这个特点，恰当的设计教学过程，让学生认识了插叙的特点和作用，在续写内容中以老师收到父亲的信为插叙的内容，续写练习接下来发生的故事，既能学以致用，又能增强文章的表达效果，切实锻炼了学生的写作能力，实现了教学目标。

就学生创作内容来看，这次表达能力训练的效果是比较理想的，学生们能合理的续写出来下面发生是故事，也能把父亲 的信作为插叙的内容，安排在故事情节当中，。不过值得注意的是，插叙的内容和上下文的衔接上出现了很多的问题，致使文章内容衔接不自然，有更严重的脱节现象。因此还应该指导学生该怎样 做到事情发展顺序叙述到插叙内容的过渡。

课堂教学设计的目标就是实现教学任务的落实和完成，所以当我们的课堂教学中出现了有不尽完美的环节时，教师有必要调整我们教学的步骤，才能更好的为发展学生智力，培养学生能力打好基础。