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作业标题 :研修计划 小学数学3坊 作业周期 : 2018-05-292018-06-15

作业要求 :

小学数学坊研修工作计划

根据商丘市中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程远程培训文件要求及教师发展实际,为组织实施好我坊小学数学教师培训效果,结合本次培训的学习要求,特制定研修计划如下:

一、工作坊成员情况分析:

本次研修我坊共计113名学员,大家都是来自一线的教师,对本次培训重视度极高,希望学员都能够积极主动的参加学习培训,尽心尽力完成培训任务,部分老师对待信息技术可能存在操作困难,学习压力较大等问题,希望学员之间互相商讨,共同完成学习任务,结合以上情况特设置本坊培训计划书,望各位老师能认真积极完成学习。

二、问题梳理与反思:

1、信息化教学认知程度欠缺

由于对本次参培学员不够了解,针对这样的情况我及时的设定了本坊活动,了解学员自身信息化掌握情况,从部分学员参加活动来看,大部分教师受条件的限制,部分学校教师现在仍然使用粉笔黑板传统模式进行教学工作,缺乏现代化教育意识和教改热情,对多媒体使用及部分的软件使用操作不够熟练,不能很好的将信息化技术融入到实际教学中,不能更好的为学生服务。

2、对“信息技术与课程整合”的认知不足;

在现在的教育大环境下,虽然信息技术已经在大部分学校展开,微课翻转课堂更是越来越普及,但大多数老师都停留在信息技术的操作层面,而不能很好的把信息技术与课程内容进行合理的整合,不能运用信息技术手段去激发学生的学习欲望。

3、硬件设施不达标

虽说现在部分学校都有电子备课室,但是在使用过程中流于形式,不能真正的利用网络信息技术做到真正的电子备课,组内共同研讨交流,达不到应有的教学效果。

三、研修主题及目标:

1、引领学员学习必修课和小学数学专业课程,{Excel应用入门、教学PPT设计入门、word应用基础}和通识课程,完成课程学习600分钟。

2、集体备课、分组研讨。结合所教学科,坊主上传分享优秀的教学课件、教学设计、教学微课、教学实录片段、说课稿等有价值的教学资源,以一个坊为单位集体备课研讨,形成信息技术创新教学的教学设计方案和教学课件。

3、微课设计:积极学习研讨微课的设计及制作,能使教师在微课认识和制作上有较大的进步,评选出较高质量的微课作品。

4、课堂现场教学。积极探讨和鼓励、尝试现代信息技术在课堂中的应用,在课堂使用中总结实践经验并将经验推广。

5、充分利用现有资源,结合实际,提出较好的多模式多硬件层次下的信息技术支持下的教学。

四、研修进度安排:

 第一阶段(2018.05.20——2018.06.10)

1.登录培训平台,熟悉网络流程。

2.加入微信群建立学习共同体,了解考核标准。加入本坊坊主建立的微信群,以便沟通。

3.学习工作坊内工作计划,根据工作坊工作计划,结合个人测评结果与自身实际情况,明确学习任务,尽快开展学习,并制定个人研修计划。

第二阶段(2018.06.01——2018.06.20 )

1、学习必修课和选修课,完成600分钟的课程学习

2、结合培训中所思所想,保质保量完成3篇研修日志。【2018.06.11前提交第一篇研修日志;2018.06.13之前提交第二篇研修日志;2018.06.15之前提交第三篇研修日志。】

3、积极参加工作坊组织的线上研讨活动。提交一篇研修作业

2018.06.20之前提交】

4、完成一个研修活动。研修活动要求:(1)、学习网络课程,根据本学期执教的一个主题或一节课,提交一份应用信息技术的课件。(2)商讨关于本坊所发布的优秀课件,一句话概括,或一段文字进行详细的阐述。(3)对所发布的PPT有何建议,写一份自己的看法。【2018.06.26之前提交】

 

4、完成校本研修成果。通过学习,提交3篇关于“信息技术在教学活动中的应用”相关的校本研修成果。2018.06.28之前提交】

 

 

5、在班级论坛中发布5个主题帖和5个回复贴。2018.06.30之前提交】


第三阶段(2018.07.01——2018.07.03)

查漏补缺,评优评先。1、未合格的老师有针对性的学习,完成考核,确保合格。2、班级培训总结简报,评选报送优秀学员,力争圆满完成学习任务!

五、保障措施:

1、学员根据各阶段的研修要求,自己在平台上完成各项研修内容。坊主检查督促学员完成各项研修任务,坊主通过公告和简报发布学员学情,使各学员在规定的时间内完成所要求的任务或作业。

2、利用班级微信群,通过微信群来增进学员们的交流,分享教学经验的成果,把网络研修与学员教育教学实际有机结合,让工作中出现的问题在平台上相互探讨,发现问题、解决问题,共同探讨,共同学习,让信息技术教学能真正进入到课堂教学中。

3、专家引领,通过看课听取丰富专题报告,让每位学员对照自己的教育教学工作进行反思,提升自己。相信在本次网络研修结束之后,我们每位教师的个人素养都会有很大的提高。

相信在本次网络研修结束之后,我们每位教师的个人素养都会有很大的提高。

 


发布者 :李静

研修计划 小学数学3坊

提交者:学员梁娜    所属单位:河堤乡中心小学    提交时间: 2018-06-15 23:37:00    浏览数( 11 ) 【举报】

我的研修计划

  1、加强师德修养,爱岗敬业,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,不体罚和变相体罚学生,公平对待每一位学生,不仅仅做好学生学习上的好老师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关心学生身心健康的发展,增强职责心和使命感,不断提高自身的道德素养和人格魅力,继续做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。

  2、充分利用学校的资源优势,用心参加网络技术培训,学习网页制作技术和各种课件的制作技术。努力实现信息技术与教学工作的整合。

  3、用心参加新课程改革专题培训,树立正确的教育观念,努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例,学习他们先进的教育观念和教育教学方法,在自己的教育教学实践中进行试用,并及时反省。

  4、以课题研究实验为平台,将课题研究与教学实践紧密结合,提升自己教育教学科研的意识和潜力。

  5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课一反思,每周一总结。反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有必须价值的教学论文。

  6、认真参加参与教研活动与“小组学习研讨”活动,将学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步构成自己的教学特色。

  我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学潜力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好!

附件

  • 梁娜:多媒体教学辅助系统在小学数学教学中的应用研究.docx 下载 预览

老师评语

评语时间 :2018-06-16 10:22:33

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