发布者：李振江 发布时间：2018-06-20 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
校本研修规化书
为了贯彻落实教师进修校校本研修的有关精神，做好 2018年国 培50学时培训工作，切实提高研修实效，使校本研修工作在提高教师实施素质教 育的能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下研修管理和考核制度：
一、校本研修的保障制度： 1. 学校成立由校长为第一负责人，副校长、管理员和骨干教师 （学科坊主）参加的校本研修考核小组。小组成员认真组织研修，并 严格要求进行考核。成立校级骨干培训者团队，切实行职责，期初、 期中、期末召开专门会议研究研修工作，并做好记录。 校本研修管理和考核领导小组 组长：程斌 副组长：李振江 成员：于新安 王化勇综合组组长：于新安 2.计划总结制订管理到位，学校定期检查。 （1）学校、工作坊、教师有计划、总结，做到切实、可行、 有效。 （2）学校研修计划特别要有明确的目标、任务、实施要求；工作 坊根据学科要求，特别要有明确具体的研修主题及内容；教师研修计 划特别要有明确、切实的专业发展目标。 3.合理安排研修时间，教师个人 研修按各阶段规定的时间和任务完成。
二、校本研修的实施制度： 1.基本模式： “自学—反思—实践” 。不断创新，学习，实践。2.充分利用各种资源开展好培训工作，并做好活动记录。 3.加强教研。 校本研修指导小组要随时了解、 帮助、 检查、 指导。 4.加强团队协作，广泛开展“专题讲座、集体备课、案例研讨、 教学诊断、课堂观摩、信息交流、成果展示”等研修活动，实现信息 互通，资源共享。 5.按照“问题—计划—行动—观察—评价”的基本程序，开展行 动研究，切实解决自己的实际问题。 6.勤于反思，并不断修正自身行为。 7.加强理论学习。
三、校本研修的评价制度： 1.按要求完成各阶段任务， 培训结束考评， 合格由培训机构发证。 2.严格按学校的校本研修评价体系，做好参训的评价。 3. 按照考核评价要求逐级评价考核，参训学员培训结束，考核为合格可登记继续教育学分 5 分。 4.各校校长是本次国培本校负责人，国培成绩列入学校年终考 评。
四、校本研修的督查制度： 1.考勤：学校、团队安排的集体研修活动严格执行考勤。 2.考核：按学员和校级坊主考核量化考核。
后台乡中心学校 2018年6月20日