发布者：李广英 所属单位：睢县第二实小(新) 发布时间：2018-07-15 浏览数( -) 【举报】
小学语文6坊总结
接受小学语文6坊坊主工作以来，我根据网站要求和学员特点，积极开展工作。以培训学员网络自主学习习惯和完成学习任务为突破口，结合学员实际情况，以班级公告、班级简报、电话沟通、发班级消息等方式开展一系列辅导活动。通过1个月的辅导工作，感触颇多，回顾这段培训历程，觉得通过这次培训，让我学到不少东西，工作经验和业务素质也有所提升。现将小学数学1坊的培训工作总结如下：
总体情况
小学语文6坊共有学员106人，实际参学人数106人。截止到7月15日参训率100%，学习率100%，合格率99%。
学员共发表研修日志314篇，研修活动参与85个，简报2期。可以说，这次远程培训我们班级取得了丰硕的成果。
主要工作
远程培训是在一个虚拟的空间里学习，不像专家讲座，一呼百应，现场互动效果好，所以营造浓厚的研修氛围，凝聚学员的研修热情就显得尤为重要。我主要采用了以下方法：
1、做好初期阶段工作
虽然老师们对电脑操作有一定的常识，但是对操作平台还需要进行培训与演练，对各项学习任务要了然于胸。
学习操作培训：
引导学员认真学习学员操作手册，学习动画学习演示，熟练掌握如何观看视频案例、撰写作业、班级研讨、发布话题、跟帖留言等常规技术。
考核评价细则培训：
前期培训时，还引导学员认真研读《学员考核方案》，使学员清楚要完成哪些学习任务，各项任务的最低学习要求是什么，每个阶段的重点任务有哪些等。这样，使学员清楚学习任务、学习程序，可以根据自己的情况灵活安排学习，做到有备学习、有序学习、有效学习。
学习习惯培训：
引导学员养成良好的网络学习习惯。
①时刻关注项目首页的培训公告，最新的培训信息会在上面发布；
②时刻关注班级公告，班内的最新学习动态与学习提醒会发布在上面；
2、加强与学员的沟通交流
①班级公告：发布学习信息、学习要求、学习指导等等。学习刚开始时，我在上面发布每个阶段的学习任务；快结束时，提醒学员查漏补缺。②班级简报：班级简报主要展示班级学习情况，梳理和反映学员学习中典型的问题，展示学员积极的学习风貌。④手机短消息，打电话督促学习。针对完不成作业的老师多次打电话提醒，有效地指导了学员的学习。
3、尽职尽责、做好服务指导工作
每天及时解答学员的问题。每天早上认真查看学员的学习情况，发现落后的学员及时联系。为了活跃网上学习氛围，积极引领学员结合教学实践参加研修活动。学员的每篇作业都在最短时间内及时地批阅完毕。
由于大家共同的努力，培训工作取得了预期的目的。
存在问题与不足
1、一是学员学习积极性不太高，辅导工作事倍功半。
2、班级活动参与率高，美中不足的是研修活动，参与率高，但是质量不高，老师们能撰写微课设计方案，能提交所用的课件，不足是95%的老师不能提交微课，制作微课水平待进一步提升。
3、部分学员由于各方面的原因没有深刻认识到此次培训的意义和价值，学习还不够全面、不够深入、不够扎实，作业完成不够及时，质量也不够高，有抄袭现象。
本次培训已落下帷幕，但我们的学习并未结束，运用更是才刚刚开始。相信我们班的老师们在今后的工作中，能够用上所学的知识，努力改进教育教学能力，使自己在教育工作中早日摘取到丰硕的成果！