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学生学习应该是积极的主动的，而不是消极的被动的。在教学中教师应因材施，教采取合乎实际的教学方法，激发学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性，让他们主动的去学习。而信息技术的应用在激发学生学习兴趣上有重要的作用。

　兴趣是最好的老师，学习化学时亦然。激起学习兴趣能提高教学质量。中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师若注意激发和培养学生对学习化学的兴趣，且因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，进而转化成习惯，那么，就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。可以通过创设趣味试验、展示语言艺术魅力、运用插图、用化学故事导入新课等激起学生的兴趣，合理结合运用信息技术则效果更佳。

化学让学生从生活走进化学、接触化学、学习化学。在教学中教师不能代替学生思考，要充分利用好教学中的各种素材，尽可能让学生去观察、去思考、去动手操作、探索发现化学结论，让学生体验学习和创造的过程，培养他们的化学学习兴趣，激发他们的化学学习热情，丰富学生的生活经验和社会体验，让他们感觉到生活中处处有化学知识。

在教学过程中，要平等对待每一位学生，关心爱护每一个学生，放手让他们去创新，教师要教的少学生学的多，让学生在合作中促进学习。学生在自主学习时，会产生很好的效果。