校本研修阶段性成果汇报

校本研修是教师成长与发展的重要途径，也是国家贯彻落实新课程理念的重要举措。正确的认识，是前进的动力。多年来，在校本研修的学习过程中，我始终如一，持之以恒，坚持不懈，一丝不苟，认认真真、扎扎实实、勤勤恳恳地坚持学习，完成作业，不仅自己的学识，教育专业知识得到很大的提高，而且教学能力也得到进一步的提升，运用新技术，传递新理念，全面把握教材，掌控课堂，教研教学如鱼得水、效果显著。

一、正确认识 端正态度 认真学习

校本研修从教师个人层面来说，有助于更新教师的教育理念，拓宽教师的视野，提升教师的专业素养和教育教学的能力。从国家层面来说，有利于国家推行新课程改课；贯彻落实国家教育方针政策、法律法规，规范办学行为，规范教育教学行为；也有利于国家推行教育手段的革新。正确的认识是持续学习、进步的动力。多年来，我一直在坚持，也从未间断过，不仅对国家教育政策有了充分的认识，对自身成长与进步也起到了极大的促进作用，校本研修帮助我从一个学生变身为专业的高素养、高能力的人民教师。

 二、按时参加 认真记录 撰写体会

    在校本研修的指导下，我们认真充分备课，争取高效完成每一课时的教学任务，及时反馈，有的放矢。坚持听过课之后，共同研讨，见贤思齐，取长补短，提高课堂教学的针对性、有效性。

积极听课、参与研讨，认真记录，找出差距，常写心得体会，总结经验教训，促进自己的成长与进步。

 三、积极参与 博采众长 全面提高

    积极参与网络备课、学习，汲取优秀的教育教学思想、方法，多观摩、常学习同行们对一定教学内容的处理，开拓自己的视野，增长自己的见识，取长补短，积极参与论坛讨论，发表评论，抛砖引玉。以此来更新自己的教学理论，找出自己在某一方面的不足。并制定研修计划，研修步骤，研修保障，自我约束，期待进步。

     通过本阶段的学习，我的教育理念、教育技术、专业素养等均得到一定的提高。感谢教育主管部门的高瞻远瞩和统筹安排。