姓名

戴荣荣

教龄

12

工作单位

巴彦淖尔市第一中学

任教年级学科

高二

研修需求

相关教学技巧的使用；教师心理健康和心理需求；

微课的制作和美化；教师工作坊和教师成长；

思维导图的运用；创客教育和实践

研修主题

将信息技术融入教学中为教学服务，为学生服务；良好理健康和心理需求为工作服务

研修目标

掌握相关教学技巧，学会使用微课制作软件制作微课，熟练运用思维导图；在教师工作坊中学会知识，学会成长，学会培养学生成长，学会培养学生成才

研修内容

相关教学技巧的使用；教师心理健康和心理需求；

微课的制作和美化；教师工作坊和教师成长；

思维导图的运用；创客教育和实践；教学PPT设计入门；调查好帮手--问卷星

研修方式

线下“国培”

网络研修

市级教育培训

校内研究性学习

组内交流探讨

研修成果

学会了微课相关的制作软件操作方法，熟练运用思维导图为学生服务，掌握了相关教学技巧。随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。