姓名

刘宏峰

教龄

23年

工作单位

乌后旗一中

任教年级学科

高三语文

研修需求

1.提升语文教学能力，拓展语文教学视野。

2．能有机会把握国内语文教学研究的最新动态。

3.能有机会接触世界阅读写作教学最前沿的信息。

研修主题

基于建构主义思想的学科素养构建，为真正把握语文学科教学的核心奠定思想基础。

研修目标

1．努力完成研修各项目，争取合格。

2.通过研修，反思自己的教学，总结、提高。

研修内容

1．高考写作方面的有关课程。

2.文言文阅读教学方面的有关课程。

3.同课异构的学习与把握。

4.参与研修交流等活动。

5.阅读有关专业书籍，自学提高。

研修方式

1.网络研修：听视频讲座、教学实录等。

2.交流、总结等。

3.自学：自主阅读。

研修成果

1.对学科的研究有了更细、更准确的把握。

2.在梳理自己教学的过程中，进一步了解了学科核心。