姓名

梁雪

教龄

12

工作单位

乌拉特后旗第一中学

任教年级学科

高一语文

研修需求

如何提高教育教学方法，优化课堂教学

如何提高专业素养和职业素养

如何提高应对不同题型的解题方法

如何尊重学生，营造和谐的师生关系

研修主题

如何提升教学方法及营造和谐的师生关系

研修目标

提升教学方法，提高自身的师德修养，优化备课活动，加强理论学习， 提高应对不同题型的解题方法

研修内容

聚焦教改新理念

高中文言文疑难教学解析

高中语文“精读与泛读”的教学研讨

3+3高考作文的命题走向与审题立意的策略

同课异构案例展示

如何尊重学生，营造和谐的师生关系

研修方式

看视频讲座，听教育专家的讲座，攻读教育专著，向同行请教，深入课堂调查研究。

研修成果

把课堂的主动权还给学生，激发了学生学习的兴趣；改进文言文教学方法后，教学效果显著提高；对“3+3高考作文”的命题走向与审题立意有了新的认识；聆听了“尊重学生，营造和谐的师生关系”的讲座后，师生关系变得更加融洽。