姓名

李大雅

电话

15004789169

学科

幼儿教育心里

年级

高三

邮箱

306819811@qq.com

单位

临河一职

教学主题

幼儿技能学习与教育

一、教材分析

这课内容分为动作技能和智力技能两部分，大致的的模式是一样的:包括概念、分类、过程、特点和教育指导。

二、学生分析

经过前几单元的学习，学生在学习这部分知识时，对教心的思路和模式基本熟悉，所以掌握起来容易一些，但学生对记忆的内容比较困难，应加强引导。

三、教学目标

1.     要求学生掌握动作技能的概念和分类

2.     要求学生掌握幼儿动作技能的学习过程和教育指导

3.     要求学生掌握智力技能的概念、分类和特点

4.     要求学生掌握智力技能的形成过程和幼儿智力技能学习的特点

四、教学环境

简易多媒体教学环境(  )              交互式多媒体教学环境(  )  

网络多媒体环境教学环境(√ )               移动学习(  )            其他(  )

五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字

这节课用多媒体上课，制作幻灯片展示教学内容，在教学过程中碰到抽象难于理解的内容，借助于小视频帮助学生理解。教学内容结束后，利用大屏幕出题让学生抢答，帮助学生记忆这节课的内容。通过利用多媒体，变换教学形式，吸引学生注意力，提高课堂教学效果，充分调动学生的多种感官，对所学内容多方位理解，促进记忆。

六、教学流程设计（可加行）

教学环节

（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）

教师活动

学生活动

信息技术支持（资源、方法、手段等）

导入

教师提问

学生回答

讲授

教师出示幻灯片讲解内容，并提问

学生理解教学内容，用自己的方式回答问题

幻灯片

训练

教师出题

学生抢答

布置作业

学生写在作业本上

七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右

这节课的创新之处在于巩固时的抢答，学生参与积极，兴趣极高，学生为获得抢答的机会，在极短的时间里记忆所学知识，提高了课堂效果，课堂气氛活跃。