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教学目标是课堂教学的归宿，课堂教学的灵魂。在倡导以学生为主体，注重学生发展，提高教学有效性的课堂教学中，教师必须明确有效教学与目标教学的关系，才能不至于丢弃课堂目标。目标教学有效地规范了教师的教学行为和教学活动，对教师的专业成长和教学质量的提高起到了积极的推动作用。有效教学实施应该吸纳目标教学的经验和成果。通过目标定位，围绕目标组织教学活动，针对目标进行检测、评价、矫正和补救等，切实把有效落实到教学的各个环节中。要善于将科学方法、先进理念渗透到教学的实践中，不断丰富，不断创新。