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教师是整个课堂的导演，要提高课堂效率，更要激励学生自主学习、激发学生学习的热忱。利用多媒体等多种教学资源、信息技术等新技术工具使课堂更有趣，更好的吸引学生的眼球，来培养学生的兴趣。学生就有了足够的兴趣后就会自己去发现问题，积极参与；学生就有了目标明确，学习有了方向，于是积极寻找方法去解决问题。同时小结也让学生去做，教师利用微课给予补充，呈现习题、收集材料等更容易。教师讲重点和点拨时要精，要紧扣要点，要有高度，要有深度起到“一两拨千斤”的作用。课堂教学的目的是让学生学会自己找吃的，而不是给他们喂吃的，从而使课堂更有趣、更有实效性。