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语文教学工作总结

潘甜

    时光匆匆，一个学期又过去了，在这个学期我继续担任四年级二班的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个回顾总结：

一、努力学习，提高课堂教学效率  
　　我积极向组内的教师学习。学习他们的班级管理方法，学习他们的课堂教学策略，课堂上我努力创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，而且为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做到学生愿学、乐学。   

二、重视夯实基础、朗读品评与感悟

    任何一门学科要想学好必须重视基础，基于此，我们在预习过程中注重积累基础，如写课后生字、积累形近字、多音字、同音字、课文主要内容和作者介绍等。此外，小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。

三、重知识课内外结合、拓展 

    以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。每节课会根据不同的主题拓展相应的课外阅读，而且，为了鼓励学生多读书，我会定期给学生奖励图书。同时结合学校新教育需求，利用早自习一起走进宋词之旅，欣赏和积累名家作品。

四、注重家校联系

    学生的进步不仅需要老师的引领，更需要家长的帮助。本学期，为了让家长更好地了解学生在校表现，利用家长开放日让每一个想来听课的家长都能走进我们的课堂，看老师的教学方法，看学生的表现，并且针对任何一个问题都可以提出自己的意见和建议。平时，学校或小孩有什么问题，老师就即使和家长联系，让家长对孩子在校的表现做到心中有数。

五、注重培优辅差

    针对学习能力强的同学，我教给他们自主学习的方法，鼓励他们大量阅读拓展知识面；针对学困生，及时和家长沟通，相互配合，采用鼓励、监督等措施努力提升他们的学习兴趣和学习主动性。

六、今后努力方向

1.培养学生良好的学习习惯，做好课前预习和课后复习；书写规范、美观；做题认真审题等。

    2.努力夯实基础知识，鼓励学生不断积累。

3.进一步加强教师自身的理论学习和课堂教学学习，平时积极参与学校组织的各项教研活动，在实践中不断探究、反思、总结。

 总之，经过一个学期的辛勤努力，有进步也有不足，今后我将继续努力，勤于学，努力钻，不断提高自己的教育教学水平。