发布者：高亚非 所属单位：东胜区第四小学 发布时间：2018-05-08 浏览数( -) 【举报】
本课的导入环节过长，需要压缩，在猜大篆“五”字的环节不需要进行小组交流。节省下来的时间可以把第二个字学完。可以把汉字演变过程的图片放到一张幻灯片上。在学习完楷书“五”字后，以同样的方法学习“正”字，然后将这两个字放到一起进行对比，说出他们之间的共同之处，理解这类字的结构。今后一节课可以学习两个字。拓展环节继续使用。
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