发布者：任建文 所属单位：临河区第五中学 发布时间：2018-04-07 浏览数( -) 【举报】
借助国家级中小学幼儿园教师培训平台，我参加了2018年教师国家级培训，有幸聆听了各位专家的精彩讲解，享受到了思想的饕餮盛宴，使自己开阔了眼界，提高了认识，找到了差距，明确了今后努力前进的方向。具体来说有如下几个方面：
一、改变观念，提高认识
我在培训期间认真聆听了专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也进一步了解了“自主、合作、探究”新课程理念下的教改无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有一些感悟。认识到学生获取隐性知识的过程是一个自主合作探究的过程，伴随着这一过程学生去自我体验获得了新的认知，也学会了小组成员之间的合作。认识到了学生参与学习过程比获取结论更加重要。从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。深刻认识到教学反思的重要性。总结反思有利于改进教学工作，在今后的教学中要做到无一日不反思，无一课不反思。
二、终身学习，不断完善
我们生活在科技飞速发展的信息化时代，知识观念更新淘汰的周期越来越短。作为教师要想给学生一碗水，自己必须要有一桶水，而且这一桶水必须源源不断的活水。学高为师，我要做到活到老学到老，多读书，读好书。特别是借助网络平台多参加学习培训。不断获取新知识，新技能，提高自己的专业素养，无愧于教师这个神圣的职业。比如本次培训中聆听了丁玉海老师的搜索技术介绍，使我获取了搜索方面许多新知识，新技能。通过合作学习的培训优化了我新课程理念下的合作学习科学分组，学生高效的展示学习成果，恰当的教师点评等方面的方法。这一次培训活动后，我要用所学的知识技能指导自己的教学。在今后的教育教学工作岗位上通过不断学习完善自己，使自己真正成为一名研究型教师。
三、勇于实践，提高实效
理论的意义在于指导实践，实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践——实践——再实践，才能把学到的观念和方法落实到教育教学实践中去，通过《道德与法治》的教学，引导学生树立科学的“三观”，明确自己应承担的责任，肩负的使命，做社会主义现代化事业合格的建设者和接班人。引导学生确立科学的学习目标，开启学生学习的心智，养成学生良好的学习习惯，为学生的终生发展奠定坚实的科学文化基础。它山之石可以攻玉，培训过程中看了专家学者的优秀课例，在我的心灵产生了极大的震撼，在今后的教育教学工作中我要多通过网络平台积极开展教研活动，多进行在线交流，多听专家学者的点拨，从而不断提高自己的教学水平，提高教学实效性。用更高的标准鞭策自己，激励自己努力前行。
教育大计，教师为本。我要不断努力，把自己打造成师德高尚，业务过硬的专业化教师。