发布者：付美红 所属单位：磴口县实验小学 发布时间：2018-04-02 浏览数( -) 【举报】
在每一层面人员的参与和互动下，学习共同体才能逐渐形成，逐步向常态的学习共同体发展，其所发挥的实际效果远远超出了我们的预期，脚踏实地，教研实践也才在其原有基础上有一定程度的改善，才能引导教师开始探索有助于自己发现问题、分析问题和解决问题的自主研究机制。但我们深知，要想形成真正的常态，还要走很长的一段路。我们需要反思在现有的活动内容和形式中，哪些是好的，应该坚持的；哪些是费时费力又无效，应该抛弃的；如果大家公认是好的东西，又该如何把它巩固下来，使它不断转化为更大范围内的实践，等等，从而加以制度化，来更好地为教师的专业成长和谐发展服务。为此，大家仍在行动中，在思考、尝试、调整、改变……