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    共同成长离不开学习与思考。只有不断的学习与思考，更新自己的知识储备，更新自己的教育观念，改进自己的教学手段，不仅明白自己在干什么，更应想想我为什么这么干？还有什么更好的方法？只有让自己的观念、方法符合时代发展的要求，才能使自己和学生共同成长。

    共同成长更加体现了“教学相长”。单方面的知识传授教学模式已经快要退出教育的历史舞台了。共同成长不仅仅体现在教学过程中学生与老师都得到了发展，更体现在学生的成长推动了老师的成长，老师的成长加快了学生的成长。今天的学生的智力水平、视野眼界、应变能力与五年十年前的学生已不可同日而语。以前老师的“一桶水”早已被学生所拥有，学生需要更的“水”，需要找到水的源头；今天的学生，早已不再满足于老师的说教与传授，他们提倡自主，他们喜欢质疑，他们需要合作，这就促使我们不断地改进并完善着原来的教学方法。在这个意义上，与其说是教师在推动着教育的发展，还不如说是学生的发展推动着教育的进步。