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网校整合-学前教育2坊方案设计

  发布者:杨洋    发布时间:2018-06-29    浏览数( -) 【举报】

 

 

“国培计划2017”—内蒙古自治区网络研修与校本研修、

名师工作坊、能力提升工程者培训

一、项目介绍

                为贯彻落实(教师厅【20172号)和(内教师函【201781号)要求,创新教研模式,建设高素质专业化教师队伍,中国教育电视台在巴彦淖尔市、鄂尔多斯市各级领导的支持下,开展了本次培训活动。

二、培训内容

(一)余新:《如何系统设计教师培训活动》

核心内容:1、校本研修模式创建;

2、校本研修活动设计;

3、校本研修成果展示与萃取。

         余新:《世界咖啡-创造集体智慧》

   核心内容:1、培训方案设计的核心元素以及分类;

2、诺尔斯成人学习理论;

3、培训目标的SMART标准;

4、学生为本(SCL)培训模块课堂;

5、培训课程的“五用标准”;

6、培训方法与培训目标的有效匹配。  

(二)杨艳君:《思维导图创造出自己的太阳》

 核心内容:1、思维导图概念和课堂教学模式;

2、如何评价与应用思维导图;

(三)杨奕:《信息技术与学科融合》

 核心内容:1、信息技术如何优化课堂教学;

3、信息技术工具支持与应用;

(四)项目组:《平台功能讲解及演示》

 核心内容:1、网络研修社区的功能与应用;

2、基于网络研修社区的教师自主研修;

3、基于教师工作坊开展研修活动的组织与管理;

4、项目网络研修部分的学习与考核。

三、辅导计划

(一)利用多媒体平台给学员培训

(二)建立微信群或者QQ群,为教师介绍平台的使用以                             及学员需要学习和完成的内容,并及时为学员解决遇到的问题,帮助学员顺利完成此次网络研修学习。

(三)每个园所选择一位负责人监督督促老师们完成学习任务,并进行校本成果的研讨。    

(四)每周登录平台查看教师学习情况,对于没有登录学习的教师及时督促进行平台的学习。及时批改教师上交的研修任务以及校本成果。积极地推选本坊内优秀教师。   

(五)及时通过平台了解各坊的优秀作品以及研修分享和研修交流,并积极回应并学习优秀作品。

 

 

 

 

 

 

 

 

                              网校整合-学前教育2

                                 20183月                             

 

 

 

 

 

 

 


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