作业标题 :鹿邑县高中英语1坊研修计划 作业周期 : 2018-03-02 — 2018-04-12
作业要求 : 结合河南省中小学体育教师队伍和教育信息化发展实际,为组织实施好我坊中小学体育教师培训效果,特制定研修计划如下: 一、工作坊成员情况分析 本次研修我1坊共有85名学员,他们都是来自一线的教师。 二、问题梳理与反思 1、信息化教学认知程度欠缺 由于条件的限制,部分学校教师现在仍然使用粉笔黑板传统模式进行教学工作,缺乏现代化教育意识和教改热情,对多媒体使用及部分的软件使用操作不够熟练,不能很好的将多媒体技术融入到现代化教学中。 2、对“信息技术与课程整合”的认知不足 在现在的教育大环境下,虽然信息技术已经在大部分学校展开,但大多都停留在信息技术的操作层面,而不能很好的把信息技术与课程内容进行合理的整合,配合教学使用。 3、硬件设施不达标 虽说现在学校都会有电子备课室,但是在使用过程中过于形式,不能真正的利用网络信息技术做到真正的电子备课,组内共同研讨交流。 三、研修主题及目标 1、引领学员学习必修课和通识课,完成课程学习750分钟。 2、微课程设计:积极学习研讨微课的设计及制作,能使教师在微课认识和制作上有较大的进步,评选出较高质量的微课作品。 3、课堂现场教学。积极探讨和鼓励、尝试现代信息技术在课堂中的应用,在课堂使用中得到较好的推广。 4、充分利用现有资源,结合实际,提出较好的多模式多硬件层次下的信息技术支持下的教学。 四、研修进度安排: 第一阶段 学员学习工作坊工作计划,根据工作坊工作计划,结合个人测评结果与自身实际情况,制定个人研修计划,题目为【学员研修计划】我的研修计划——姓名/中小学体育坊/x县(市)。 第二阶段 1、学习必修课和通识课,完成750分钟的课程学习。 2、结合培训中所思所想,保质保量完成2篇研修日志 3、通过学习,完成作业 4、在班级论坛中发布5个主题帖和5个回复贴。 第三阶段 查漏补缺,评优评先。1、未合格的老师有针对性的学习,完成考核,确保合格。2、班级培训总结简报,评选报送优秀学员,满完成学习任务! 五、保障措施 1、学员根据各阶段的研修要求,自己在平台上完成各项研修内容。组长和坊主检查督促学员完成各项研修任务,组长和坊主通过公告和简报发布学员学情,使各学员在规定的时间内完成所要求的任务或作业。 温馨提示 1、登录平台后,进入诊断评价系统,根据测评结果,选择适合自己学习的初、中、高级套餐包进行自主学习。 2、建议学员每天不少于30分钟的在线学习(包括网上课程学习、写作业和参加研修活动时间)。 3、在研修组组长的引领下,按时按要求完成各项研修任务。 (包括课程学习、写作业、参与研修活动、上传资源、提交研修心得和研修日志等)
发布者 :周帆
提交者:学员魏铭 所属单位:鹿邑县第三高级中学 提交时间: 2018-03-14 17:38:18 浏览数( 2 ) 【举报】
希望通过本次培训,使自己的应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力得到最大限度的提升。在今后的课堂教学中利用信息技术教学,把教学工作做得更好。
一、教学指导思想
认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法,以落实教学常规,规范教学行为为重点,以大兴教科研之风,走科教兴校之路为抓手,以改革课堂教学模式,推行先学后教当堂训练为突破口,在学校教学计划指导下进行工作。特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学习。
二,教学目标
1.应用信息技术优化课堂教学能力。希望通过此次学习,能够在以后的课堂教学中,尝试着多用多媒体课件来教学,让课堂教学能力得以提升优化。
2.应用信息技术转变学生学习方式能力。希望通过此次学习,能够在以后的课堂教学中,逐步改变传统的讲授填鸭式教学方式,逐渐应用信息技术来指导教学,让学生自主学习,主动学习,合作学习,使学生逐渐成为课堂的主人。
⒊应用信息技术促进教师专业发展能力。希望通过本次学习,能在计算机软件应用方面的有所提升,比如PPT的高级设计等方面。
三、具体实施步骤:
1. 每天在网上学习一小时左右,全面完成培训期间的各项任务,向各位同仁们学习,促使自己课堂教学模式更加成熟和完善。
2. 通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己教学理念,并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校的良好教学条件,掌握白板,投影,录播等运用能力,提高教育质量。
3. 积极参与各种研讨活动,多写研修日志,积极发表自己的观点,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。
总之,本学期我将在本计划的指引下,深入开展研修活动。不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,努力学习信息技术,并学以致用!
优秀
评语时间 :2018-03-26 10:33:36