作业标题 ：鹿邑高中语文2坊工作坊研修计划 作业周期 : 2018-02-13 — 2018-04-18

作业要求 ：

河南省鹿邑高中语文2坊工作坊研修计划

    鹿邑高中语文2坊坊主  丁国放

    结合我县高中语文教师队伍和教育信息化发展实际，为组织实施好“河南省2018年度(鹿邑县）高中教师信息技术应用能力提升专项培训”鹿邑高中语文2坊培训，特制定研修计划如下：

一、工作坊成员情况分析

本次研修我坊共有80名学员，他们都是来自一线的教师。 

二、问题梳理与反思

1、信息化教学认知程度欠缺

缺乏现代化教育意识和教改热情，对多媒体使用及部分的软件使用操作不够熟练，不能很好的将多媒体技术融入到现代化教学中。

2、对“信息技术与课程整合”的认知不足

在现在的教育大环境下，虽然信息技术已经在学校已经展开，但大多都停留在信息技术的操作层面，而不能很好的把信息技术与课程内容进行合理的整合，配合教学使用。

三、研修主题及目标

1、引领学员学习，完成课程学习等于大于750分钟。

2、集体备课、共同提高。结合所教语文学科特点，坊主上传分享优秀的教学课件、教学设计、教学微课、教学实录片段、等有价值的教学资源，集体备课研讨，形成信息技术创新教学的教学设计方案和教学课件。

3、课堂现场教学。积极探讨和鼓励、尝试现代信息技术在课堂中的应用，在课堂使用中得到较好的推广。

4、充分利用现有资源，结合实际，提出较好的多模式多硬件层次下的信息技术支持下的教学。

四、研修进度安排：

第一阶段（2018.1.18——2017.2.18）

登录培训平台，熟悉网络流程，了解考核标准。

建立本工作坊QQ群，让学员加入坊主建立的QQ群，QQ群号：3513167118,以便沟通；

保证学习时间：完成超过750分钟的课程学习；

学员学习工作坊工作计划，根据工作坊工作计划，结合个人测评结果与自身实际情况，制定并提交个人研修计划；

提交第一篇研修日志，要真实记录在研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获，发表出来与他人共享。

在论坛研讨和主题活动中发布2个主题帖和3个回复贴。  

第二阶段（2018.2.19——2018.3.18）

1、保证学习时间：完成超过750分钟的课程学习；

2、结合培训中所思所想，保质保量提交1篇研修日志。 

3、积极参加并完成工作坊组织的1次线上研修活动。

4、通过学习，完成1篇作业：学习网络课程，根据本学期执教的一个单元或主题或一节课，完成一份应用信息技术的教学设计或课件等，并进行研修作业互评。

5、关注并评论第一期工作坊学习简报

6、在论坛研讨和主题活动中发布2个主题帖和3个回复贴。  

第三阶段（2018.3.19——2018.4.18）

1、保证学习时间：完成超过750分钟的课程学习；

2、完成线下校本研修。结合线上学习和校本实践，提交两篇关于“信息技术在教学活动中的应用”校本研修成果。

3、在论坛研讨和主题活动中发布2个主题帖和3个回复贴。  

4、查漏补缺，评优评先：未合格的老师有针对性的学习，完成考核，确保合格：关注并评论班级培训第二期简报，评选报送优秀学员，圆满完成学习任务！

五、保障措施

1、学员根据各阶段的研修要求，自己在平台上完成各项研修内容。坊主检查督促学员完成各项研修任务，坊主通过公告和简报发布学员学情，使各学员在规定的时间内完成所要求的任务或作业。

2、利用班级QQ群，通过QQ群来增进学员们的交流，分享教学经验的成果，把网络研修与学员教育教学实际有机结合，把工作中出现的问题在平台上相互探讨，发现问题、解决问题，共同探讨，共同学习，让信息技术教学能真正进入到课堂教学中。

3、专家引领，通过看课听取丰富专题报告，指导每位学员对照自己的教育教学工作进行反思，提升自己。相信在本次网络研修结束之后，我们每位教师的信息技术都会有一定的提升。

温馨提示

1、登录平台后，进入诊断评价系统，根据测评结果，选择适合自己学习的套餐进行自主学习。

2、建议学员每天不少于30分钟的在线学习（包括网上课程学习、写作业和参加研修活动时间）。

3、在研修坊主引领下，按时按要求完成各项研修任务。 （包括课程学习、写作业、参与研修活动、提交研修计划、研修日志和校本研修成果等）

坊主制定的工作坊研修计划已经发布至研修计划栏，请学员老师下载附件，完成个人研修计划，并在研修计划处提交。坊主进行批阅。 

个人研修计划【作业要求】 

请老师们针对诊断测评结果，结合本工作坊工作计划，通过研修学习和教学实践，反思个人教学中信息技术应用的问题，针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。

要求：

1、根据自己的情况撰写个人研修计划，可以按照附件中的个人研修计划模板来完成个人研修计划。

2、研修计划要结合个人实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于300字。

3、此计划在平台“学员工作室”——“研修计划”处进行提交。

4、内容必须原创，如出现雷同，视为无效。

发布者 ：丁国放