作业标题 :2017年高中教师信息技术应用能力提升专项培训(后50学时) 作业周期 : 2018-01-19 — 2018-05-02
作业要求 :
鹿邑高中政治历史坊研修计划
高中政治历史坊 陈威
2017年度河南省鹿邑县高中教师信息技术应用能力提升培训(后50学时)
培训学习时间是2018年01月18日至2018年04月18日,为方便参加培训的老师们学习和交流,根据本次培训计划,特制定高中政治历史坊学习安排,希望大家按照安排的进度学习和交流。
根据河南省中小学体育教师队伍和教育信息化发展实际,为组织实施好我坊政治历史高中教师培训效果,特制定研修计划如下:
一、工作坊成员情况分析
本次研修我坊共有92名学员,都是来自一线的教师。
二、问题梳理与反思
1、信息化教学认知程度欠缺
虽然我们已经进行了前50学时的学习,但是部分学校教师现在仍然习惯于使用粉笔黑板传统模式进行教学工作,缺乏现代化教育意识和教改热情,对多媒体使用及部分的软件使用操作仍不够熟练,不能很好的将多媒体技术融入到现代化教学中。
2、对“信息技术与课程整合”的认知不足
在现在的教育大环境下,虽然信息技术已经在大部分学校展开,但大多都停留在信息技术的操作层面,而不能很好的把信息技术与课程内容进行合理的整合,配合教学使用。
三、研修主题及目标
1、引领学员学习政治历史学科知识和通识课,完成课程学习750分钟。
2、集体备课、分组研讨。结合所教学科,坊主上传分享优秀的教学课件、教学设计、教学微课、教学实录片段、说课稿等有价值的教学资源,以教研组为单位集体备课研讨,形成信息技术创新教学的教学设计方案和教学课件。
3、微课程设计:积极学习研讨微课的设计及制作,能使教师在微课认识和制作上有较大的进步,评选出较高质量的微课作品。
4、课堂现场教学。积极探讨和鼓励、尝试现代信息技术在课堂中的应用,在课堂使用中得到较好的推广。
5、充分利用现有资源,结合实际,提出较好的多模式多硬件层次下的信息技术支持下的教学。
四、研修进度安排:
第一阶段:时间:2018年1月18日-2018年4月10日
在此期间完成一篇研修计划,一篇研修作业,一篇研修活动,并发表不低于两篇研修日志。
第二阶段:时间:2018年4月11日-2018年4月18日
查漏补缺,评优评先。
1、未合格的老师有针对性的学习,完成考核,确保合格。
2、班级培训总结简报,评选报送优秀学员,圆满完成学习任务!
温馨提示
1、登录平台后,选择适合自己学习的专业进行选课。
2、建议学员每天不少于120分钟的在线学习(包括网上课程学习、写作业和参加研修活动时间)。
3、在研修组进度的引领下,按时按要求完成各项研修任务。
(包括课程学习、写作业、参与研修活动、上传资源、提交研修心得和研修日志等)
发布者 :陈威
提交者:学员窦培栋 所属单位:鹿邑县第二高级中学 提交时间: 2018-04-28 20:29:53 浏览数( 0 ) 【举报】
研修计划 | |||
姓名 | 窦培栋 | 教龄 | 15 |
学校 | 鹿邑县第二高级中学 | 任教学科年级 | 高中政治科二年级 |
此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题 | 如何运用电脑软件制作课件服务于政治教学 | ||
您计划在教学实践中选择上的一节课的课题名称 | 第一单元第一课第二课时——“文化与经济、政治” | ||
研修目标 | 1.熟练运用电脑操作、多媒体等信息技术设备,助力于提高教学水平; 2.熟练运用软件制作多媒体课件,提高教学质量; 3.充分将互联网资源,云资源等现代化信息资源运用到教学中,以此丰富教学内容,实现多元化的教学资源。 | ||
研修主题 | 如何利用信息技术和网络资源提高政治教学质量。 | ||
学习内容 | 1、加强新的课改理论学习,丰富理论基础。 2、加强业务学习,探索教育教学规律,学习新的政治教学方法等。 3、加强常规研究,规范教学行为。坚持听课,只要有时间就向有经验的老师学习,通过听课、评课等多种形式的锻炼,使自己尽快适应新的教学模式。 4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动,做好集体备课、制作好导学案等,在实践活动中丰富自己的教学经验,提高自己的教育教学水平。 5、积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
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具体措施 | 1.每天利用1小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 2.认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3.培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。 总之,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,努力学习信息技术,并学以致用!
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预期研修成果 | 熟练运用信息技术手段和操作技巧,使自己的信息技术操作能力得到提升,提高自己教学课件制作能力,从而使自己的体育教学水平得到进一步发展。 |
评语时间 :2018-05-01 10:02:26