“信息技术在本学科教学活动中的应用”的反思总结

【校本研修成果】+崔群英/鹿邑一高

　　　我很幸运地参加了“鹿邑县2017年高中教师信息技术应用能力提升专项培训”的学习，观看众多专家与老师的讲座，专家们精辟独到的分析使我知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。在培训过程中，我认真完成了作业、研修日志，阅读了大量的文章，深刻感受到了学习的乐趣。

　　　一、参加培训带来的收获

　　　1、在这次培训中，我认真观看了多个专家的讲座，并认真做好笔记，写了心得，不断在理性认识中丰富自我，在学习中成长自我。

　　　2、通过此次培训提升了我的教学水平。以前，在教学中由于教学时间紧张，对课堂中的细点问题总是采用“大概式”的处理方式，通过这次培训，专家的讲解使我认识到处理课堂中的细点问题的重要性。

　　　二、参加培训带来的思考和启示

　　　1、对于一节“好课”的思考。什么是一节好课呢？通过培训，在我看来，只要有敬业精神的课，只要有提高的课都均可称之为“好课”。

　　　2、对于创新教研方式的思考。教研是教学研究的简称，重“教”轻“研”不称之为教研。反思过去的教学与思想，我要坚持过去的好的优良的传统，一改过去的不科学的理念和方法，尽力做好以后的教学教育工作。

　　　3、对于终身学习的思考。通过此次培训，我认识到做为一个教师必须终身学习，只有不断的学习，不断的更新我的知识和教学理念，才能更好的胜任教师这一角色。

　　　总的来说，经过这次网上培训，我感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等在专家及老师们的感染和熏陶下都有了较大的提高。但是，距离一个优秀的教师还是有很大差距的，所以我希望今后能继续参加类似的培训，进一步提升自己在教学等各方面的能力，为我们共同的教育事业做出自己应有的贡献。