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第二课时　收入分配与社会公平

一、教学目标

（1）知识目标

①识记：效率、公平的含义

②理解：实现收入分配公平的原因及措施；效率与公平的辨证关系及如何正确处理二者关系。

③使学生能初步运用所学的知识，结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，说明说如分配如何实现公平。

（2）能力目标

①培养学生辨证的认识和对待生活中面临的各种矛盾。

②培养学生全面系统的看问题，正确认识现实生活中的收入差距，提高综合分析问题的能力。

（3）情感态度价值观目标

通过本节学习，使学生认识到社会主义分配制度的优越性，确认我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提高，又能保证共同富裕目标的实现。

二、教学重点与难点

（1）重点：理解收入分配的公平

依据：收入分配上注重公平，是社会主义分配原则的重要体现，充分体现了社会主义制度的优越性，也是社会主义与资本主义经济制度相区别的显著标志之一。把握好这一问题，有利于学生全面的理解我国的收入分配问题，同时进一步提升对构建社会主义和谐社会的认识。

（2）难点：

①如何实现收入分配公平 ②正确处理效率与公平的关系

依据：高一学生的知识占有量少，思维能力不足，对党的政策理解起来有些难度。

三、教法与学法

1、教法：“六步成长教学法”

2、学法：①自主学习②探究学习③合作学习

四、教学过程

（一）课前分发预习案，让学生明确教学目标、重点和难点，熟悉教材。

（二）设置情景，由情景引出本节课所要探究的问题，这是对教学目标的具体化。情景如下：

某村四人共种一亩水稻，

甲的贡献率60%（能干，有技术）

乙的贡献率为20%（无能力，无技术，但肯干）

丙的贡献率15%（懒惰）

丁的贡献率为5%（残疾人），最终收获水稻1000公斤，但每人100公斤才能维持生存，请你给出一个最合理的分配方案。

（参考答案是：每人先分100公斤，然后再按贡献率分。学生经过讨论，得出类似结论即可。）由学生得出的结论引出本节课要探究的问题。

1、什么是收入分配公平？

参考答案：公平在经济学中，主要是指收入分配的公平，它主要表现为分配的相对平等。收入分配公平的主要表现：即要求社会成员之间的差距不能过大，要保证人们的基本生活需要。

2、为什么要实现收入分配公平？如何实现收入分配公平？

参考答案：这说由国家性质决定的，公平的收入分配，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。

（1）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；

（2）增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步；

（3）再分配更加注重公平。

3、什么是效率？效率和公平是什么关系？如何正确处理二者的关系？

参考答案：效率就是经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。

（1）效率与公平具有一致性：效率是公平的前提，公平是效率的保证。

（2）效率与公平也有矛盾的一面，二者强调不同的方面。

（1）发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提要效率，又要促进公平。

（2）兼顾效率与公平，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

（三）学生自主探究和小组合作探究相结合，解决问题。

（四）学生展示探究成果，形式主要是板展和口展。

（五）针对学生不能解决的问题，教师点拨。

（六）当堂训练，巩固知识并拓展提升。（具体见课件）