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通过这次的高中教师信息技术应用能力提升专项培训，我对今后的英语教学的教学观念有了新的认识，教育手段有所提升。研修的过程也是思考的过程，我个人有以下几点体会：

一、更新教学手段，不能固步自封

作为已经工作三十年的老英语教师，教学经验固然丰富，但仍应该活到老学到老，不能坚守传统教育手段。在传授学生知识的同时，自己更加应该虚心请教，不断提升自己的业务水平。比如把多媒体教学和传统的板书结合起来，使教学方式更加丰富多彩。

二、总结教学技巧，不照搬书本

这个观点是结合我三十年的教育经验，以及在培训中得到的体会。教学方法有多种，比如利用积极典故引导学生，比如因材施教，比如从学生角度出发，在巩固他们英语学习的基础上拿到更理想的分数。《高三复习课教学的八点建议》中，对英语考试各个题型总结的很好，其中提到的做题技巧也使我受益匪浅。我想我可以利用我的经验，引导学生怎么在考试中拿到更高的分数：根据题型安排时间，审题技巧等等。

三、以学生为本，激发学生兴趣

英语教学中应该采用多种教学方法，调动学生的积极性，培养他们的学习兴趣。例如可以创建学习小组，根据学生的性格和学习能力分组，使他们有共同的学习目标，增强团队意识，互帮互助，互相提高。