PEP三年级英语下册教案

                  Unit 1 Welcome back to school  

                       第一课时  

 【教学内容与目标】Let’s talk

主要学习句型“We have two new friends today . Hi I’m .....I’m from ….巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。

【教学重点】

句型：We have  two new friends today. I’m from the UK词汇：welcome,USA UK , Canada, China,Shandong

【教学难点】Welcome ,new friend的发音。

【学情分析】经过一个学期的英语学习，学生已经学会见面打招呼和自我介绍的日常用语，在学生已经初步养成乐于开口,敢于开口讲英语的习惯的基础上，进一步激发学生多多了解新朋友，新国家、大胆运用英语进行交流的兴趣和愿望。

【教具准备】　　

1．准备Amy,Mike和 Zhangpeng的头饰。

2．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s talk］

3．教材相配套的教学录音带

　【教学过程】

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

　　1．复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带.

2．对话练习：

教师：Hello,A.

学生：Hello，teacher.

教师：Welcome back to school. Nice to see you again.

学生：Nice to see you, too.

请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。

（二）呈现新课 （Presentation）

1．师生问侯：

　教师：Good morning, boys and girls.

　学生：Good morning teacher.

　教师：I’m Miss Zheng. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?

　鼓励学生说出：I’m… I’m from China.

2．让更多的学生进行自我介绍：I’m… I’m from…

3．教师：Class, we have two new friends today. 让学生观看教学课件。［使用Let’s talk A动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。

4．教师问：  What’s the girl’s name? (Amy)

Is she from China? (No)

What does Amy say？

让学生模仿Amy说出：Hi! I’m Amy. I’m from  the UK学生说完此句后，教师说：Amy! Welcome. 教师问：  What’s the boy’s name? (Zhangpeng)

Is he from China? (Yes)

What does Zhangpeng say？

让学生模仿Zhangpeng说出：Hi! I’m Zhangpeng. I’m from  Shandong学生说完此句后，教师说：Zhangpeng! Welcome.!

5．教师解释并教读单词：welcome ,new friend

6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。

7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China, America, Canada以及句型I’m from…

8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,Zhangpeng和Mike上台做自我介绍。

　　（三）趣味操练 （Practice）

1．Pass the balloon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’m Tom. I’m from China.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）

2．在Let’s talk 的基础上，自编对话并表演。

A:（指着B）I have a new friend.

B:（起立）Hi, I am… I am from…

C: (全班) Nice to meet you.

B：Nice to meet you, too.

3．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I’m from....来表达出他们所喜欢的地方。如：I’m from HaiNan./ShanDong…等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。

（四）扩展性活动（Add-activities）

拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问：

Who’s he/she?（可让学生用中文回答）

Where is he/she from? 教师可向学生介绍一些主要的国家名称。

                              板书设计：

                         Unit 1  Welcome back to school

　Good moning./Hi

We have new friend today.

I’m from …

课外作业：

1找一位同伴，练习p4  A Let’s talk

2做国家卡片，练习Hi I’m .....I’m from …

3,背诵对话A Let’s talk