花城版 二年级下册 第一课时《没有祖国哪里会有我》

教学目标： 

 1．能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱《没有祖国哪里会有我》，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀，树立民族自豪感。 

 2.通过音乐的体验与演唱实践等活动，培养学生的爱国情怀。向孩子们宣扬健全的人格。        

 3.培养人们的英雄气质，从而达到对学生进行情感、态度、价值观教育的目标。 

 教学重难点：  

在音乐活动中对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。

 教学方法：听唱法 教具：多媒体

 教学过程： 

 一、学唱歌曲《没有祖国哪里会有我》 

（一）新课导入： 

 同学们，在一年级的时候，我们学唱过《国旗国旗真美丽》，《娃哈哈》，等歌曲，今天我们来学唱一首歌曲，名字叫《没有祖国哪里会有我》。听到这个歌曲名，你们会想到什么？ 

 老师先提几个问题：（1）这里的我指的是谁？（2）祖国和我是什么关系？ （3）为什么说“没有祖国哪里会有我”呢？  师：这些问题的答案都在歌曲里藏者呢！我们一块去寻找吧！ 

（二）学唱歌曲《没有祖国哪里会有我》

1. 听一听：    

2. （1）听听歌曲的情绪，并做出正确的选择：A难过的 B激动的 C深情的   （2）听听歌曲的节拍，并做出正确的选择： A 2/4    B 3/4    （3）听歌曲中有没有前奏、间奏或尾声，如有就做出小记号，以便在唱歌的时候做提醒。    （4）听你最喜欢的一句歌词，并在歌谱上找出来。   （5）听歌曲有没有反复的地方，从哪里开始反复？    （6）听歌曲的速度，并作出正确的选择：A快速 B中速 C慢速

   2.看一看    同学们看一看，歌曲中有没有不认识的字？曲谱里有没有不懂的音乐符号？ 有的话，请把它们找出来吧！

   3.唱一唱     A 用“啦”哼唱。    B轻声跟唱歌词。    C分男生和女生接龙唱。

   
   

4.找一找    

 休止符  二分符  歌曲最高音   最低音  连音线  反复记号 

5.说一说   

 同学们，学了这个歌曲之后，它在表达一种怎样的情感？你想对祖国妈妈说些什么？ 6演唱    全班齐唱，然后请个别同学进行演唱

总结：我们今天学习演唱了这首歌曲《没有祖国哪里会有我》之后 ，大家觉得我们为自己强大的国家感到自豪吗？－－自豪。好，那么课下，大家再去复习演唱，并找出更多祖国让我们感到自豪的事，好吗？