作业标题 :教学设计 作业周期 : 2018-01-17 — 2018-04-30
作业要求 :
结合所学内容和岗位实践,提交1篇教学设计,此项满分为15分,被工作坊主持人批阅为优秀得15分、批阅为良好得13分、批阅为合格得11分。【此项为必交项】
发布者 :教务管理员
提交者:学员韩婷婷 所属单位:阜南一小 提交时间: 2018-03-21 08:09:37 浏览数( 30 ) 【举报】
歌曲《童年》 教学设计
教学目标:
1、用听唱法学习歌曲《童年》,让学生体会富有童趣的音乐情绪,表达出对童年生活的热爱,告诫学生要珍惜今天的幸福生活;21·cn·jy·com
2、了解什么是校园歌曲,它的范围还有特点;
教学重点:
让学生体会富有童趣的音乐情绪,表达出对童年生活的热爱,告诫学生要珍惜今天的幸福生活。
教学难点:
唱准歌曲的节奏,能合上伴奏。
教学过程:
师生问好!
导入
以明星的童年照为导入,带入课题《童年》。
(出示多媒体课件)
师:猜一猜,看看这是哪些明星的童年照。(以学生喜爱的明星为切入点,来激起学生的兴趣与注意力)
初听歌曲,思考问题
(播放歌曲)(第一遍)
师:接下来,我们就来欣赏一遍《童年》这首歌,并思考几个问题:
a、你对作者了解多少?
B、歌曲属于什么题材?
C、还有其他同样题材的歌曲?
介绍作者
罗大佑(1954年7月20日-),台湾省苗栗县的客家人,祖籍广东省梅县,是台湾地区的创作歌手、音乐人,有“华语流行乐教父”之称。曾创作并演唱〈恋曲1980〉、〈恋曲1990〉、〈童年〉、〈光阴的故事〉、〈鹿港小镇〉、〈爱人同志〉、〈亚细亚的孤儿〉、〈野百合也有春天〉、〈皇后大道东〉、〈之乎者也〉、〈海上花〉、〈是否〉等国语、闽南语、粤语脍炙人口的歌曲,对1980年代后期到1990年代初期校园民歌及整个华语流行音乐风格转变有划时代的影响,其歌曲也是许多歌手争相翻唱的对象。21世纪教育网版权所有
2、介绍校园歌曲
校园歌曲,顾名思义,是广受学生喜爱,流行于校园,体现校园生活和学子心境或感受的创作,其或称为“校园民谣”、“现代民歌”、“乐府民风”等等。校园歌曲朝气蓬勃,极富有校园味道,毫无矫饰,完全是率真性情的流露,听起来十分感人,激励学子进步,它形象地反映出青年学子的生活,表现出年轻人的蓬勃朝气、青春活力以及他们那富有诗意的浪漫气息,其曲风总体来说朴实明快、积极向上,充满活力,深受人们的喜爱和传唱。 21教育网
师:像《同桌的你》、《青春舞曲》、《明天会更好》、《外婆的澎湖湾》、《让我们荡起双桨》这些歌曲也属于校园歌曲。 21cnjy.com
学唱歌曲
1、再次聆听听歌曲(第二遍)
师:想听老师来唱一唱这首歌吗?
师范唱(第三遍)
生跟着音乐小声哼唱歌曲(第四遍)
提醒生注意歌曲的最后一句歌词做了渐慢处理。
朗读歌词,赏析。
复听歌曲,让学生自己唱一唱、找一找歌曲中容易出错的地方,自主学习。(第五、六遍)
处理本首歌曲中的难点:a、一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴,这句歌词的节奏。b、歌曲第一句的进入。c、歌词每一句结束时的拖拍。
即兴编创:利用沙锤,三角铁,手摇铃等乐器来为歌曲增光添彩。
结束
下课!
评语时间 :2018-03-29 18:41:19