长笛独奏曲《小鸟》主题和管弦乐曲《大象》

教学目标：

1、能认真听赏《小鸟》，想象音乐形象，并随音乐做出相应的体态反应。

2、能听辨出自然界的各种声音并进行模仿，同时能理解音的长、短。

3、感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物、保护自然。

教学重点：

1、学生能用自然的声音模仿小鸟的声音。

2、理解乐曲所表现的音乐形象。

教学难点：

1、学生能对听到的音乐形象做出相应的动作。

2、能结合聆听乐曲，创造性的编排舞蹈动作。

教学课时：

一课时。

教学准备：

课件、多媒体、长笛、电子琴。

教学对象：

二年级。

教学过程：

（一）听赏长笛独奏曲《小鸟》主题：

（CAI课件播放音乐《小鸟》）。

师：小朋友们，你们听，森林那边的小鸟向我们飞来了，小鸟是怎么飞的，你们能模仿一下小鸟飞吗？

（学生模仿小鸟飞的样子）。

师：你们模仿的真像，我们也随着音乐一起来和森林里的小鸟一起飞翔吧。

（CAI播放音乐《小鸟》，学生随音乐做出相应的体态反应）。

师：谁能上台来表演小鸟？

（请一名同学上台表演《小鸟》，台下的同学在下边随音乐进行模仿）。

（二）听赏管弦乐曲《大象》：

1、导入：

同学们都到过动物园吧？让我们一起看看可爱的大象吧。（播放大象生活的图片、录像。）提示:有关大象的知识：吃什么？住在那里？

2、介绍作品：

《大象》是法国作曲家圣桑所作的管旋乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。表现大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。

3、初听乐曲：

问：

（1）大象的音乐是缓慢沉重的，还是轻快活泼的？为什么？

（2）请同学们随着音乐来表现大象的可爱形象吧。

（3）请最佳小组为大家表演。

4、复听乐曲:

分组讨论、表演：

（1）加入伴奏。

（2）随着乐曲表演，模仿大象的叫声。

（3）学生有感情地表演歌曲。

课堂小结：

今天同学们在感受到了小鸟和大象的声音的魅力，玩了一天我们也累了，赶紧回家休息吧！