作业标题 :教学设计 作业周期 : 2018-01-17 — 2018-04-30
作业要求 :
结合所学内容和岗位实践,提交1篇教学设计,此项满分为15分,被工作坊主持人批阅为优秀得15分、批阅为良好得13分、批阅为合格得11分。【此项为必交项】
发布者 :教务管理员
提交者:学员彭俊强 所属单位:临泉县白庙镇中心校中心完小 提交时间: 2018-03-06 10:16:26 浏览数( 1 ) 【举报】
学习内容:游戏“大鱼网”踢毽
重点:左脚也能熟练的进行毽子练习
难点:左右脚能熟练进行盘踢练习
学习步骤:
一、合作游戏、提高能力
教师活动:1.提出游戏的要求
2.讲解游戏的方法与要求。
游戏的方法:全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网,第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。
3.分成六大小组
4.组织游戏
5.对游戏进行调控,使游戏更加的生动。
学生活动:1.理解游戏的方法和要求 2.小组合作进行游戏 3.注意在游戏的安全 组织:
二、合作探究、掌握技能 重点:左脚也能熟练的进行毽子练习 难点:左右脚能熟练进行盘踢练习 教师活动:1.提出毽子的练习 2.组织右脚的30个熟练性练习 3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 4.组织左脚的50个熟练性练习 5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 6.组织进行50个的盘踢熟练练习 7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 学生活动:1.自主的完成各项熟练性的练习 2.发挥自己的最好的成绩,合作完成比赛,勇创好成绩。 组织:
三、放松身体,愉悦身心 反应游戏 规则:所有学生走成一圈,然后听老师喊:往前走,往后退,往前跑,倒着跑等来提高判断能力。 组织:学生围成一个圆圈 1、课后小结 2、安排回收器材 3、师生告别 场地器材:操场毽子若干个
课后小结:1.在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题.男女同学不愿意在一起手拉手做游戏.通过教育这种情况得到了改善
良好
评语时间 :2018-03-09 21:47:55