内 容

分数乘法（一） 教材第23页第1、2、3题

教 学

目 标

1、经历分数乘法计算方法的探索过程，理解分数乘法的意义，体验直观模型与“转化”思想的运用。

2、掌握整数乘以分数的计算方法，能够熟练准确的计算整数乘以分数。

教 学

重难点

引导学生探索并掌握分数乘整数的计算方法，并能正确计算。

教 学

准 备

卡纸  课件

课时

1

教

学

过

程

一、复习导入：绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com   绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com

教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。

并提问学生说说自己如何计算的？

（先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变…）

二、讲授新课

1、课件出示情境图，提出问题。

2、学生自主探索，解决问题。

（1）指名列出算式，教师板书。3×或×3

（2）学生小组探索算法，集体交流。

（3）展示算法。

①++==

②

3、课件出示教材第22页第二部分。

2个是多少？

学生自己尝试解决，全班交流。

①+=      ②×2=+==

4、巩固练习:×3       2×

教师和学生总结整数乘以分数的计算方法，整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。

三、作业。教材第23页练一练第1、2、3题。

四、全课总结。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com   绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com

 怎样计算分数与整数相乘？

板

书

设

计

分数乘法（一）（1）

①++==

②

①+=      

② ×2=+==

整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。

教

学

反

思