５、古诗词三首之《泊船瓜洲》

教学目标：

    １、通过看注释、查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。
    ２、结合画面、音乐、想象江南春的美景，揣摩作者用“绿”的精妙，反衬作者的思乡之情。
    ３、通过意境的创设、书写作者的心声、拓展资料的展示，来体会作者深深地思乡情怀，顺势指导 感情朗读、背诵古  诗。

教学重难点：
    通过想象江南春美景、书写作者的心声、背景的资料拓展来体会作者深深地思乡情怀；释破“春风 又绿江南岸”中的“绿”字的用意。

教学准备：

    １、教师：制作好课件；反复吟诵，深层次地体会情感，透彻地理解诗意。

    ２、学生：搜集描写明月的诗句；搜集王安石的诗句；搜集作者的资料等。

教学时间：

    １课时

教学步骤：

    一、谈话导入，诱发乡情。齐读课文，解释“泊”。学生交流作者及写作背景资料。

    二、初读诗文，整体感知。

    三、结合注释，深入品读。

    四、走进诗境，感悟诗情。

    五、体会写法。

    六、激发感情，拓展延伸。

    七、布置作业。