《科学》复习课教案

《动物的行为》

双浮小学  王建  2017.1.2

教学目标：

1. 通过教学，我让学生了解动物的生活环境

2. 通过教学，我让学生了解动物的食谱

3. 通过教学，我让学生了解动物的行为

4. 通过教学，我让学生了解动物群体的规章制度

5.培养学生热爱的大自然的能力

教学重点：

1.  让学生了解动物的生活环境

2.  让学生了解动物的食谱

3.  让学生了解动物的行为

教学难点：

1. 通过教学，我让学生了解动物群体的规章制度

2.培养学生热爱的大自然的能力

教学过程

1. 导语

2. 出示课件

3. 知识研讨

1. 观看《猫鼬恩仇录》

2. 问题设置

   A. 生活环境

   a.在观看时请同学们注意这些动物界的小精灵的生活环境在哪里？

   b.小精灵的生活环境的状况怎么样？

   c.几个月不下雨、45度的高温它们又是怎样度过的？

   d. 它们把家安居在哪里？

   B.群居行为

   a.爸爸

   b.妈妈

   c.兄弟姐妹

   d.其他成员

   C群居行为的意义

1. 有利于动物的生存和繁殖

2. 有利于动物的正常的日常生活

3. 离开了群居，动物将灭绝

   E.动物的其他行为

   按不同表现分类：

1. ▪ 觅食行为

2. ▪ 攻击行为

3. ▪ 防御行为

   4▪ 繁殖行为

   5▪ 节律行为

   6▪ 社群行为

   7▪ 定向行为

   8▪ 通讯行为

    

1. 培养学生热爱大自然的能力

2. 培养学生热爱动物的好习惯

3. 知识反馈

1. 教师指导

2. 学生小结

1. 设置作业

   观察农村里一种小动物，并了解它们的“行为”

2. 板书设计

           《动物的行为》

   动物的食谱    动物的行为