作业标题 :教学设计 作业周期 : 2018-01-17 — 2018-04-30
作业要求 :
结合所学内容和岗位实践,提交1篇教学设计,此项满分为15分,被工作坊主持人批阅为优秀得15分、批阅为良好得13分、批阅为合格得11分。【此项为必交项】
发布者 :教务管理员
提交者:学员张韶峰 所属单位:三堂镇中心学校 提交时间: 2018-03-04 17:49:35 浏览数( 11 ) 【举报】
课型:工艺课
课时:1课时
教学目的
1、激发学生创造性思维,培养设计制作能力。
2、掌握树叶贴画的方法技巧。
教学重点 :
让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。
教学难点 :
在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程:
程序 | 教师活动 | 学生活动 | 意图 |
一
创
设
情
景 | 1、同学们现在是什么季节呢? 2、秋天是个什么样的季节呢?
3、秋天这么好,那老师就带大家去美丽的大自然看看。(欣赏课件) 4、秋天树叶变黄了、变红了,有的甚至落了,秋天的景色宜人、风景秀丽使我们留恋,因为秋天的美所以古人用“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句去描述它,同学们秋天美吗?想把它留住吗? 5、那我们今天就来用《树叶贴画》的形式把秋天留住! | 1、秋天 2、丰收的季节、五彩缤纷的季节、最美的季节……
3、欣赏
4、美!想! | 激发学习兴趣。
出示课件
板书课题 |
二
主
体
探
究 | 1、课前老师让同学们准备一些树叶了,谁能说说你都准备了些什么样的树叶呢? 2、小结:树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形…… 3、这些形状你会联想到什么呢?象什么? 4、那同学们现在试着拼摆一下你带来的树叶,看看自己可以摆出什么? 5、说说自己是怎么摆的,摆了些什么? 6、游戏:老师这里有一些树叶,你会把它联想成什么? 7、观看老师是怎么想的,怎么做的的。 8、同学们说说:怎么样就能固定好这些树叶呢,可以竖起来让大家都看到呢? 9、对了,这就是我们制作树叶贴画的制作过程:(1)、联想树叶象什么。(2)、拼摆树叶。(3)、粘贴树叶。 | 1、举例自己准备树叶的形状:桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形……
3、象桃子、萝卜……
4、拼摆树叶。
5、举例……
6、学生举例……
7、欣赏作品。
8、用胶水固定好。
9、明确制作过程。 |
了解树叶的形状。 通过想象突破本课教学难点
体验拼摆树叶的造型。
出示老师的作品。开拓学生的思路
了解树叶贴画的制作过程。 |
三
应
用
创
新 | 1、通过刚才欣赏、分析,我相信同学们可以制作出美丽的树叶贴画,对自己有信心吗? 2、现在就请同学们用自己带来的树叶制作树叶贴画。在做的同时要做到“快、净、洁”,快,即速度快;净,即画面干净、整洁、认真;洁,即周围环境保持干净、整洁,还要注意安全。 |
1、有信心。
2、明确制作过程时的要求。 3、制作树叶贴画。 | 激发创作欲望
养成良好的作业习惯 |
四
小
结 | 1、展览作品。 2、评析作品,象什么?哪里象?优点在哪里里?…… 3、同学们想想还能用什么方法——留住秋天呢?! 4、下课。 | 1、欣赏。 2、评析作品。
3、拓展作业。 | 培养学生的欣赏能力、审美能力 |
评语时间 :2018-04-23 08:44:04